|
 235 | 236 | Стр. 237 | 238 | 239 
|
|
|
|
|
1
|
Белгород: рисуют самые маленькие
|
1
|
 Вместо кисти – ладошка и пальчики Рисовать пальчиками и ладошками очень увлекательно и интересно, нужно лишь немного пофантазировать. Во время рисования пальцами рук и ладошками, ребёнок получает необыкновенное наслаждение, ведь нестандартные подходы к организации изобразительной деятельности удивляют и восхищают детей, раскрывают творческие возможности ребёнка.
Способами рисования с помощью пальчиков и ладошек с нами поделилась воспитатель МБДОУ №40 Виктория Павловна Озерова. |
|
|
|
|
|
| Автор: Педагоги МБДОУ №46 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Белгород: детская агрессия
|
1
|
 Главное направить энергию в нужное русло На втором этаже нашего дома живет обычная российская семья с ребенком. Мальчику четыре года. Умный, шустрый, очень непоседливый и на первый взгляд милый ребенок. Только вот дворовые дети с ним не дружат, потому что он их обижает и мешает играть. Как-то я предложила совей доченьке выйти на улицу, было очень солнечно и мне хотелось подышать свежим воздухом, но моя девочка предпочла остаться дома, сказав: «Нет, мам, не пойдем. Там Колька сейчас играет, еще сломает мои игрушки».
Откуда в детях берется агрессия? Почему они так жестоки даже со своими друзьями? Что делать, если ребёнок постоянно затевает драки с другими детьми, скандалит и грубит? Ответы на эти вопросы читайте в материале педагогов МБДОУ №46 Любовь Степановны Щербины, Марины Николаевны Вороновой и Татьяны Тихоновны Федосеенко. |
|
|
|
|
|
| Автор: Педагоги МБДОУ №46 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
В Белгород пришла <<ветрянка>>
|
1
|
 Зеленчатые леопардыТак в одной из детских книг называли себя маленькие герои, которые заболели ветряною оспой. Но шутить об этой болезни дети и взрослые могут только тогда, когда пик болезни пройден и остались только зеленые пятнышки - следы от прижигания раствором бриллиантовой зелени.
О том, что в Белгороде за последние три недели значительно участились обращения по поводу этого заболевания рассказывает заместитель главного врача в поликлиннике N 4 на Харьковской горе Татьяна Геннадьевна Шаталова. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Белгород: ревность к младшему
|
1
|
 Чуть не случилась беда…У моей знакомой выдался тревожный год после рождения второго ребенка.
Но ее эмоциональный фон пострадал вовсе не из-за буйства гормонов молодой матери. Проблема значительно глубже: старшая пятилетняя дочь, которая спокойно и доброжелательно ждала появления в семье малыша, спустя всего месяц после рождения братика предприняла попытку от него…избавиться.
Когда мама и папа вышли из комнаты – она вытащил кроху из люльки и потащила к подоконнику. Родители вошли в тот момент, когда малышка полезла открывать окно…
Возможно, родители и не сделали бы такого страшного вывода, но когда они задали ребенку прямой вопрос, то девочка сказала: «Лучше бы выбросила я его, никакого от него смысла нет. Одни проблемы». Родители очень испугались и отправили дочь временно пожить у бабушки.
Когда девочка после лета вернулась, то оставшись наедине с крохой она сначала открыла окно, а потом уже взяла братика из кроватки и все-таки выкинула его в окно... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Белгород: книги для малышей
|
1
|
 Расскажи мне, что читаешь?Каждый вечер, как толко семья поужинает и решит вечером все насущные проблемы, огромные мирные полки мам, пап и малышей отправляются в детскую комнату, чтобы расстелить постель, взять книжечку и тихо, в спокойной обстановке, почитать. У кого-то любимые - народные сказки, кому-то по душе истории про Муммитроллей или о Карлсоне, а для кого-то нет ничего интереснее поучительных рассказов Толстого. Потом малыш засыпает, а на следующий день: или тот же репертуар - любимый и зачитанный до дыр, либо - новые сказки.
И мало кто из родителей просит: а перескажи мне, о чем мы вчера читали.
А ведь именно пересказ поможет вам разобраться в том, какие истории малыш усвоил, сделать выводы о его восприятии текстов и, конечно же, о развитии его речи.
Жанна Михайловна Олейник, учитель-логопед МБДОУ д/с №40 консультирует как правильно выбрать художественное произведение для пересказов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Ни минуты покоя....
|
1
|
 Что нам делать с непоседой?Работая долгое время в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи, Людмила Ильинична Обухова, педагог МБДОУ д\с N64 часто сталкиваеся с одной и той же проблемой – дети не умеют организовать себя и свое свободное время. Они часто возбужденны, хаотично передвигаются по группе или прогулочной площадке, долго не увлекаются одним выбранным видом деятельности, часто рассеяны, плохо засыпают, разговаривают во сне. Причина этому – гиперактивность. Особенность гиперактивного ребенка еще и в том, что он постоянно активен, импульсивен, расторможен. Он ерзает на стуле, много говорит, часто не доводит до конца начатое дело, забывает о поручениях, не любит скучные и длинные задания и не в состоянии их выполнить. Советы педагога - в статье. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Белгород: готовимся к школе
|
1
|
 Откуда приходят мечты?Действительно, откуда? Почему для одного сотрудника не представляет труда сгенерировать новую идею, предложить ее воплощение, а для второго даже представить, как будет выглядеть его рабочее места после ремонта офиса, сложно?
Почему у одних фантазия иногда захлестывает реальность, а у другого сложность вызывает даже необходимость произнести поздравление с днем рождения, если под рукой нет открытки с готовым текстом? Почему?...
Этих вопросов может быть много, но для многих, наверное, будет удивительным, что мечтателями не рождаются. Ими - становятся. И помочь ребенку развить воображение просто необходимо, пока он не пошел в школу.
Светлана Ивановна Сырова, педагог первой категории МБДОУ N 71, консультирует родителей как это сделать. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Белгород: как говорят дети?
|
1
|
 Лексика дошколенкаЕсли вы хотиет, чтобы ваши дети были говорливы и развиты - обязательно разговаривайте с ними с самых первых дней жизни! И пусть вам кажется, что малыш абсолютно не понимает ваши слова: мамин голос, его нежные переливы, интонация - все это создает тот самый эмоциональный фон,в котором так нуждается новрожденный.
А со временем все ваши слова станут понятны, дополняться эмоциональной окраской и вы не заметите, как ваш еще недавно совсем кроха научится сам говорить, придавать смысловую и эмоциональную окраску словам, а что самое важное - его развитие пойдет по правильному пути!
О том, как формировать речь у малышей консультирует педагог Жанна Олейник |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Реальность - в игре
|
1
|
 Давайте, поиграем?Игра создает вокруг ребенка мир, который с одной стороны - иллюзорен и сказочен, с другой - очень звучно и четко перекликается с реальностью. Игры в слова и ассоциации: это фантазия, творчество и - новые знания о предметах и формах. Активные догонялки-пряталки: развитие координации и соотношение прстранства и времени.
Но очень жаль, что мало родители играют сегодня со своими малышами. Педагог МЮДОУ д\с N 60 Надежда Александровна Анпилова рассказывает о том, в какие игры можно и нужно играть с дошколятами. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Малыши и животные: труд и радость
|
1
|
 Мама, купи котенка!Малыши - просят, мамы и папы - с осторожностью отказываются. Кому-то здоровье не позволяет, кто-то считает, что животное в доме сразу же нарушит мерное течение жизни, а для кого-то кошки и собаки, птички и рыбки - давняя детская травма, когда по каким-то причинам, будучи ребенком, они лишились своих любимцев. Так и получается, что мама и папа категорично отказывают в просьбе.
И сами того не осознают, что лишают своего малыша не просто общения с животнымb,а нарушают процесс психо-эмоционального развития. И возможно пройдет не так уж много лет, но в один прекрасный день окажется, что они выростили эгоиста, не способного сочувствовать, сопереживать и просто заботиться о ближних.
О роли домашних животных, о той работе души, которую они стимулируют в становлении маленького человечка, читайте в статье Елены Ивановны Гребенник – воспитателя МБДОУ д/с комбинированного вида № 40. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 |
26.01.2019
