|
 9 | 10 | Стр. 11 | 12 | 13 
|
|
|
|
|
1
|
Ребенок и отчим
|
1
|
 Как сделать так, чтобы ребёнок и отчим хорошо относились друг к другу? Всё индивидуально, но есть и ряд общих рекомендаций.  |
|
|
|
|
|
| Автор: психолог-педагог Анастасия Беликова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Конфликты детей в школе
|
1
|
Мы люди социальные существа. Благодаря социуму мы развиваемся, удовлетворяем свои потребности, ощущаем безопасность. Чтобы социум существовал людям нужно общение. С помощь него то и происходят все те процессы, которые обеспечивают наше выживание. И одним из типов общения является конфликт. Это порой отталкивающий способ общения, который часто вызывает страх у детей и взрослых. Многие боятся его и пытаются избежать. Не понимая, что таким образом они только усугубляют ситуацию. Почему? Попытаемся разобраться дальше.  |
|
|
|
|
|
| Автор: психолог-педагог Анастасия Беликова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Ребенок боится купаться в ванной
|
1
|
Многие молодые родители сталкиваются с тем, что их ребенок боится купаться в ванной. Что можно сделать, чтобы облегчить водные процедуры? Давайте разберемся.  |
|
|
|
|
|
| Автор: психолог-педагог Анастасия Беликова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Как развивать детей до школы?
|
1
|
Дошкольный возраст — время наиболее стремительного развития человека. Всего за пару лет малыш научается общаться, быть самостоятельным в бытовых мелочах, узнаёт тысячи новых слов, рисует уже не каляки-маляки, а осмысленные рисунки, и рассуждает на сложные темы! В этом возрасте важно выбрать такие средства развития детей, чтобы охватить все сферы их деятельности. Основные направления развития человека любого возраста — это моторное развитие, когнитивное (умственное), эмоциональное, коммуникативное (общение со сверстниками) и нравственное.  |
|
|
|
|
|
| Автор: психолог-педагог Анастасия Беликова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Как научить держать карандаш?
|
1
|
Многие родители не знают, как научить ребенка держать карандаш и когда это делать. Бытует мнение, что обучать ребенка правильно держать ручку или карандаш при письме стоит к 5-6 годам, когда наступит время подготовки к школе. Но это совсем не так. К 2,5-3 годам ребенок уже вполне готов к тому, чтобы впервые попробовать правильно взять карандаш и нарисовать заветные линии и фигуры.
 |
|
|
|
|
|
| Автор: психолог-педагог Анастасия Беликова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Сложные отношения с детьми
|
1
|
В этой статье мы попробуем немного разобраться, в чем же могут быть причины сложных детско-родительских отношений.  |
|
|
|
|
|
| Автор: психолог-педагог Анастасия Беликова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Ребенок-хулиган
|
1
|
Когда дети хулиганят дома, это, как правило, не вызывает у родителей сильных эмоциональных переживаний. Ребенок в безопасной обстановке, ответственность за его жизнь, здоровье и, за сохранность окружающих предметов несут сами родители. Да и «зрителей», посторонних людей, которые могут дать свою не всегда корректную обратную связь, а то и вовсе отругать ребенка или отчитать родителей за «неопытность» в области воспитания детей — тоже нет. Другое дело, когда ребенок хулиганит в школе...  |
|
|
|
|
|
| Автор: психолог-педагог Анастасия Беликова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
В какую школу отдать ребенка?
|
1
|
Размышляя о том, какая школа нужна детям, родители обычно делятся на два типа: тех, кто за школы с акцентом на образовании, и тех, кто за благоприятный климат, психологический комфорт.  |
|
|
|
|
|
| Автор: психолог-педагог Анастасия Беликова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Влияние видеоигр на ребенка
|
1
|
Сегодня влияние видеоигр на детей стало безусловно больше, чем оно было десять или даже пять лет назад. Связано это в первую очередь с тем, что количество устройств, на которых можно играть, выросло в разы. Видеоигры превратились в повседневное развлечение, которое большинством родителей воспринимается, как негативное. Но не все так просто.
 |
|
|
|
|
|
| Автор: психолог-педагог Анастасия Беликова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Как заставить подростка слушаться?
|
1
|
Часто к психологам обращаются родители с вопросом «как заставить подростка слушаться?». Наиболее распространена эта проблема в сферах учебы и домашнего быта, но проявляется также и в других моментах, таких как профессиональное самоопределение, досуг ребенка, его хобби и взаимодействия с различной техникой (телефоны, компьютеры, приставки и так далее).  |
|
|
|
|
|
| Автор: психолог-педагог Анастасия Беликова |
|
|
|
|
|
|
|
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 |
26.01.2019
