Рубрика: Семейная психология

1  Половое воспитание: стадии развития 1 Мальчики не растут сами по себе, ровно и гладко. Не бывает такого, что вы утруждаете себя лишь тем, что впихиваете в свое чадо полезные злаки, обеспечиваете его чистыми рубашками — и в один прекрасный день ваш мальчик просыпается настоящим мужчиной! Необходимо следовать определенной программе воспитания. Если мальчик постоянно находится в сфере вашего внимания, вы наверняка замечаете, как он взрослеет день ото дня, как меняются его настроение и энергетика в разные периоды жизни. Задача состоит в том, чтобы понять, что требуется ребенку и когда.  Комментарий Автор: психолог-педагог Беликова А.Ю.

Подробнее

 

Рубрика: Семейная психология

1  Психологические трюки для детей 1 Психологи называют эти приемы психологическими, воспитатели — воспитательными, а все остальные — просто житейскими хитростями. Неважно, как они называются, главное, что они работают. Попробуйте применить их с вашими детьми, когда они не хотят спать, не хотят есть овощи или не хотят вставать по утрам добровольно.  Комментарий Автор: психолог-педагог Беликова А.Ю.

Подробнее

 

Рубрика: Мамины вопросы

1  Почему дети ссорятся? 1 Несмотря на дошкольный возраст, ваш малыш уже вовсю проявляет эмоциональны интерес к ребенку из детского сада или двора, проявляет внимание к нему и даже заботу. Это зародыши нового отношения между детьми. Сверстник - это уже не только объект для сравнения с собой, это уже не только условие увлекательной игры, но самоценная и значимая человеческая личность со своими переживаниями и предпочтениями.  Комментарий Автор: психолог-педагог Беликова А.Ю.

Подробнее

 

Рубрика: Мамины вопросы

1  Дошкольный возраст — время играть 1 Нередко мы противопоставляем игру серьезным занятиям. И не без основания: ведь учеба, труд не всегда приятны. Цель «серьезных» занятий — не в них самих. Они — лишь средство для достижения наших целей: получить образование, занять определенное место в обществе, заработать на жизнь. Конечно, хорошо, когда работа — радость, когда она — наслаждение. Но даже любимый труд — это труд: он приносит не одни радости.  Комментарий Автор: психолог-педагог Беликова А.Ю.

Подробнее

 

Рубрика: Психология воспитания

1  Приобщение ребенка к работе по дому 1 Дети должны трудиться. Чаще всего им доступна работа по дому. Как правило, порученные обязанности хорошо выполняются, если дети видят их необходимость для жизни семьи и получают моральную поддержку и поощрения за свой труд. Желая дать ребенку поручение, родители не должны настаивать на каком-либо одном деле. Дайте свободу выбора. Ребенок не должен думать, что вы предлагаете ему дело, которое не желаете выполнять сами. Ребенок должен понять, что он выполняет работу, необходимую для благополучия семьи. Поручение не является самым простым или неприятным, ведь он сам его выбрал.  Комментарий Автор: психолог-педагог Беликова А.Ю.

Подробнее

 

Рубрика: Психология воспитания

1  Ребенок устраивает истерики 1 Дети в возрасте от полутора до четырех лет часто закатывают настоящие истерики. Они швыряют вещи, бросаются на пол, визжат, размахивают руками и ногами, а иногда даже задыхаются. Подобные приступы протекают с различной длительностью и интенсивностью. Одни малыши моментально выходят из себя, но потом не менее быстро успокаиваются. Другие способны часами давать такие «концерты», и порой кажется, что привести их в чувство просто невозможно.  Комментарий Автор: психолог-педагог Беликова А.Ю.

Подробнее

 

Рубрика: Психология воспитания

1  Ответственность и самостоятельность 1 Как должны поступать родители в отношении детской безответственности, если при этом нет открытого неповиновения и пассивной агрессии? Дети любят самые разнообразные игры, особенно если в них участвуют взрослые. Поэтому желательно превращать ситуацию обучения в деятельность, носящую характер развлечения. Игра повышает восприимчивость ребенка к тем действиям, к которым вы пытаетесь его приобщить.  Комментарий Автор: психолог-педагог Беликова А.Ю.

Подробнее

 

Рубрика: Психология воспитания

1  Как мы сами учим детей лгать 1 Вообще-то все мы знаем: врать нехорошо. Но при этом врем (ну, привираем) гораздо чаще, чем нам бы хотелось. Иногда делаем это так бездумно и привычно, словно отыгрываем сценарий, роли в котором расписаны заранее.  Комментарий Автор: психолог-педагог Беликова А.Ю.

Подробнее

 

Рубрика: Семейная психология

1  Ребенок и стресс 1 Стрессу подвержены все люди — и дети в том числе. Некоторые стрессовые ситуации одинаково тяжелы для взрослого и ребенка: потеря близкого человека, резкая перемена условий жизни и т. п. Есть ситуации, которые могут травмировать одного человека, другого оставить равнодушным. Например, тройка, полученная на экзамене. Выступление перед большой аудиторией для одного человека — огромное напряжение, негативные эмоции, другой испытывает подъем, энергетически заряжается.  Комментарий Автор: психолог-педагог Беликова А.Ю.

Подробнее

 

Рубрика: Семейная психология

1  Медлительные дети 1 Часто дети отстают в учебе из-за своей медлительности. Учителя продолжают ставить «двойки», а вы постоянно ругаете и упрекаете свое чадо в лени... Но не спешите этого делать. Медлительность — это особенность психики таких детей. «Быстрыми» они не могут стать, как бы вы этого ни добивались. Взрослым важно понять ребенка и помочь ему преодолеть психические комплексы.  Комментарий Автор: психолог-педагог Беликова А.Ю.

Подробнее

19 | 20 | Стр. 21 | 22 | 23