|
|
|
|
|
|
|
 27 | 28 | Стр. 29 | 30 | 31 
|
|
|
|
|
1
|
Развитие исполнительных функций
|
1
|
 Исполнительные функции – это когнитивные навыки, которые нам необходимы для того, чтобы контролировать и регулировать свои мысли, эмоции и действия в моменты конфликтов или под влиянием отвлекающих факторов. Психологи иногда различают «холодные» исполнительные функции, которые относятся строго к когнитивным навыкам (например, умение считать в уме) и «горячие» исполнительные функции, которые помогают регулировать эмоции (например, способность управлять гневом).  |
|
|
|
|
|
| Автор: педагог-психолог Беликова А.Ю. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Помогите ребенку найти себя
|
1
|
У каждого человека есть высшее предназначение, цель, ради которой он на Землю пришел. И все его склонности и умения работают на то, чтоб она на Земле воплотилась. И счастлив тот человек, который вовремя ее угадал и занимается делом, которое ему по душе. И эта цель, предназначение, «записанное» внутри, у некоторых детей проявляется в очень ранние годы. И очень важно не сбить человека на взлете, угадать... Поддержать...  |
|
|
|
|
|
| Автор: педагог-психолог Беликова А.Ю. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
О подарках детям
|
1
|
Родители хотят детям сделать приятное. Они чувствуют, что посредством подарков выражают и свою любовь. Однако не всегда форма их преподнесения, психологический контекст соответствуют благим намерениям. Подарки детям часто приобретают совсем иной смысл, чем вкладывают в него родители.  |
|
|
|
|
|
| Автор: педагог-психолог Беликова А.Ю. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Психосексуальное развитие ребенка
|
1
|
Вы всеми фибрами своей души вдруг ощутили, и интуиция навряд ли подвела вас, что ваш малыш влюбился, он - влюблен. Да, да, по-настоящему влюблен, если на свете есть вообще такое чувство. И главный объект любви - вы, вы, и никто иной. Причем он даже не пытается скрыть это, а выставляет свое чувство напоказ и демонстрирует его, сияя весь от счастья. Он восхищен, что вы - его родители. В его глазах вам просто нет равных. Ни за какие блага на свете он вас ни на кого бы не променял.  |
|
|
|
|
|
| Автор: педагог-психолог Беликова А.Ю. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Какой папа нужен ребенку?
|
1
|
Не секрет, что отец крайне желателен для гармоничного развития детей. Автор книги «Эмоциональный интеллект ребенка», известный психолог Джон Готтман считает, что речь в этом утверждении идет не о любом папе. Помогает ребенку тот, кто может поддержать и успокоить. А вот унижающие или эмоционально холодные отцы действуют на психику ребенка разрушающе. Дети в такой семье растут неуверенными, что отражается в учебе и на общении со сверстниками. Так каким же должен быть папа у счастливого ребенка? Вот несколько мыслей Джона Готтмана на этот счет...
 |
|
|
|
|
|
| Автор: педагог-психолог Беликова А.Ю. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Когда ребенок невоспитан
|
1
|
Вежливость - это и черта характера, и искусство вести себя в обществе. Ребенок учится вежливости, подражая родителям, которые демонстрируют ее. При любых условиях вежливости надо учить вежливо. Однако часто родители делают это грубо. Если ребенок забывает поблагодарить, родители напоминают ему об этом при всех, что, по крайней мере, невежливо. Родители также спешат напомнить ребенку, что нужно попрощаться, хотя сами еще не сказали «до свидания».  |
|
|
|
|
|
| Автор: педагог-психолог Беликова А.Ю. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Обучение правилам безопасности
|
1
|
Не будем о грустном? Но ведь нужно! Наша взрослая жизнь, особенно в городах, становится все сложнее для ребенка. Плотный поток транспорта на улицах, лихачи, едущие на красный свет, переставшие быть безопасными дворы, детские площадки, подъезды... Короче говоря, навыки безопасного поведения - просто суровая необходимость. И прививать их надо как можно раньше.
 |
|
|
|
|
|
| Автор: педагог-психолог Беликова А.Ю. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Если ребенок не хочет читать
|
1
|
 Как часто специалистам приходится слышать от родителей жалобы на то, что ребенок не любит читать, читает мало и только из-под палки. Мамы и папы ждут от психологов и педагогов секретных методов привития любви к чтению. Такие методы есть. Они очень просты и между тем чрезвычайно эффективны. Систематизировал и подробно описал их в своей книге «Как роман» французский писатель и педагог Даниэль Пеннак. Итак, 10 правил детского чтения от Даниэля Пеннака. Гончарова Л.А. МБДОУ д/с №17 «Салют» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Стихи про осень
|
1
|
 Чтение и разучивание стихов об осени тренирует у детей память, формирует эстетические вкусы, обогащает речь. Несмотря на кажущееся изобилие стихотворного творчества, родители и педагоги часто сталкиваются с проблемой отбора поэтического материала для работы с детьми, особенно во время подготовки к праздникам. Предлагаю Вам подборку стихов об осени для средней группы детского сада (4-5 лет). Лагунова Н.А. МБДОУ д/с №17 «Салют» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Вредные советы
|
1
|
Вырастить братьев и/или сестер врагами несложно. Все этому благоприятствует. Уже одно то, что дети, как правило, появляются в семье в разное время, создает правильные исходные условия. Пока ребенок единственный, он получает все имеющиеся внимание и любовь. Подарки только ему (наказания тоже). Книжки читают только ему, перед сном целуют, родственники умиляются, восхищаются, родители ругаются из-за того, как его правильно растить. Ребенок чувствует свою значимость, весомость, уникальность.  |
|
|
|
|
|
| Автор: педагог-психолог Беликова А.Ю. |
|
|
|
|
|
|
|
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 |
|
26.01.2019
