|
|
|
|
34 | 35 | Стр. 36 | 37 | 38
|
|
|
1
|
Купание младенца: польза, общение
|
1
|
 Новорожденным может не нравиться принимать ванну, да и детям постарше бывает присущ страх воды. Поэтому лучше приучать ребенка к купанию постепенно, чтобы он чувствовал себя в безопасности, а также вносить в этот ежедневный ритуал элемент игры. Если ребенок боится купания, лучше отнестись к этому серьезно и не заставлять его принимать ванну насильно, тем более с истерикой. 
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Партнеры нашего проекта
|
1
|
 Полянская Ольга: «Уважение к людям есть уважение к самому себе». .jpg)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Как ребенку избавиться от страхов
|
1
|
 Знаете ли вы, почему маленькие дети так любят всякого рода «страшилки»? Образ чудовища и отталкивающий, и притягательный для них. Малыш его боится и одновременно с этим хочет быть таким же сильным и страшным, как он. Таким образом...

|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Родительская семья, как образец
|
1
|
 Не секрет, что всё, что вы говорите и делаете по отношению к вашим детям, влияет на их развитие. Но не все родители осознают, что все что, они говорят и делают по отношению друг к другу, также оказывает влияние на их детей. Как вы общаетесь со своим партнером, как выражаете любовь и решаете конфликтные ситуации, все это запечатлевается в детском мозгу как потенциальная модель будущих семейных отношений. Вне зависимости от желания ребенка, она будет оказывать влияние на его семейную жизнь в будущем. 
|
|
|
|
|
Автор: педагог-психолог Беликова А.Ю. |
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Когда рутина в радость
|
1
|
 У моих родителей было семеро детей, и я до сих пор помню те вечера, когда подходила моя очередь мыть посуду. И не важно, что это случалось только раз в неделю. В вечер моего дежурства казалось, что «Я всегда занимаюсь этой посудой. Мне некогда веселиться. Все вокруг веселятся, а я, как всегда, в стороне». 
|
|
|
|
|
Автор: педагог-психолог Беликова А.Ю. |
|
|
|
|
|
|
|
1
|
«Двор - лучшее место для игры»
|
1
|
 Сценарий игровой площадки №4 Физкультурное развлечение «Путешествие по сказкам» МБДОУ д/с №35, подготовили воспитатели старшей группы: Беглуева Л.М., Пыхтина Н.А., Омельченко Л.В
|
|
|
|
|
Автор: Воспитатели МБДОУ д/с №35 |
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Мама и сын: как воспитать мужчину
|
1
|
 Для воспитания настоящего мужчины из непослушного мальчишки требуется определенный мужской идеал, на основе которого ребенок будет строить свое поведение. Таким идеалом в обычных семьях могут быть отец, дядя, дедушка, - в общем, все те мужчины, рядом с которыми растет ваш малыш. Чем больше мужчин в окружении ребенка, тем более гибко и разнообразно он будет строить свое мужское поведение, отношения с другими людьми, в том числе и с женщинами. Если у ребенка нет отца, он будет искать образец в других мужчинах, поэтому нужно задуматься о том, какие мужчины его окружают. 
|
|
|
|
|
Автор: педагог-психолог Беликова А.Ю. |
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Как перестать кричать на ребенка
|
1
|
 Иногда даже самые любящие родители срываются. Многие мамы и папы повышают голос, потому что «запрограммированы» кричать - так поступали и их родители. Некоторые позволяют себе прикрикнуть на ребенка только в тех случаях, когда очень расстроены или разгневаны. Подумайте о том, что крик больно ранит самоуважение и чувство собственного достоинства ребенка, а также мгновенно разрушает душевную взаимосвязь между вами. 
|
|
|
|
|
Автор: педагог-психолог Беликова А.Ю. |
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Новые методы сотрудничества
|
1
|
 Добиться сотрудничества - значит привить детям желание слушать ваши просьбы и выполнять их. Первый шаг состоит в том, чтобы научиться наиболее эффективно... 
|
|
|
|
|
Автор: педагог-психолог Беликова А.Ю. |
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Играем в День Рождения
|
1
|
 Далеко не все взрослые умеют играть с детьми. Умение свободно и легко общаться с малышами - это своего рода талант, от наличия которого во многом зависит успешность работы воспитателя с дошкольниками. Многие просто не знают, как подступиться к ребенку, о чем с ним говорить, как заинтересовать малыша. 
|
|
|
|
|
Автор: педагог-психолог Беликова А.Ю. |
|
|
|
|
|
|
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 |
|