|
|
|
|
|
|
|
 53 | 54 | Стр. 55 | 56 | 57 
|
|
|
|
|
1
|
Детям важно верить в Деда Мороза
|
1
|
 Помните, как в детстве ждали наступления Нового года и испытывали чувство происходящего наяву волшебства? Подобный позитивный опыт пригодится и вашему ребенку. Почему уверенность в существовании Деда Мороза играет важную роль для детей?  |
|
|
|
|
|
| Автор: педагог-психолог Беликова А. Ю. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Игрушки в разном возрасте
|
1
|
У каждого ребенка должна быть такая игрушка, которой он может пожаловаться, которую поругает и накажет, пожалеет и утешит. Именно она поможет ему преодолеть страх одиночества, когда родители куда-то уйдут, страх темноты, когда выключается свет и надо уснуть, но не в одиночестве, а с игрушкой-подружкой. На них иногда злятся, их наказывают и даже ломают, забрасывая в дальний угол, но их вспоминают в минуты детского горя, достают из угла и чинят, дорисовывают стершиеся глаза и губы, шьют новые наряды, пришивают уши и хвосты.  |
|
|
|
|
|
| Автор: педагог-психолог Беликова А. Ю. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Заботливой маме
|
1
|
Дети начинают изучать окружающий мир буквально с первых месяцев жизни. Как только малыши совершают первые движения ручками и ножками, они больше не желают лежать на месте и, будто маленькие непоседы и смельчаки, пытаются сползти на край кровати или что-то схватить. Конечно, все это они не делают не из вредности, а из любопытства. Поэтому их движения могут быть неосторожными и неуклюжими.  |
|
|
|
|
|
| Автор: педагог-психолог Беликова А. Ю. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Развитие сенсомоторного восприятия
|
1
|
В раннем возрасте деятельность ребенка подчинена ведущей потребности - познанию окружающего мира и себя в нем. Средством удовлетворения этой потребности является сенсорное освоение действительности за счет ощущений, чувственных восприятий и наглядных представлений. Свиренко С.А., воспитатель группы детей раннего возраста МБДОУ д/с 47 г. Белгорода
 |
|
|
|
|
|
| Автор: Свиренко С.А. воспитатель МБДОУ №47 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
«Играем вместе с мамой»
|
1
|
Использование развивающих игр В. В. Воскобовича для всестороннего развития детей раннего возраста. Ранний возраст (от рождения до 3-х лет) – один из ключевых в жизни ребёнка, определяющий будущее развитие человека, закладывающий его способности и характер. Современные родители, узнав о существовании инновационных методик раннего развития, уже не могут жить спокойно, их преследует страх «не успеть», поскольку «после трех уже поздно». Авторы: Беляева М.Л. старший воспитатель, Петрова Э.А. учитель-логопед МБДОУ д/с № 67
 |
|
|
|
|
|
| Автор: Беляева М.Л. Петрова Э.А. МБДОУ №67 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Интеллектуальное развитие детей
|
1
|
Часто мамы задаются вопросом, какие игры и пособия выбрать для ребенка. На самом деле в настоящее время в таком разнообразии очень трудно выбрать не только привлекательную игрушку, но и полезную, развивающую. Все чаще родителей волнуют вопросы об интеллектуальном развитии ребенка. Так что же включает в себя это понятие и как его развивать? Семенко Наталья Владимировна., воспитатель МБДОУ д/с № 59
 |
|
|
|
|
|
| Автор: Семенко Н.В., воспитатель МБДОУ №59 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Музыкальное развитие малышей дома
|
1
|
Во всем мире признано, что лучшие условия для развития и воспитания ребенка раннего возраста, в том числе и музыкального, создаются в семье. Очень часто родители считают, что ребенка не стоит приобщать к музыке, если сам ребенок не проявляет к ней особого интереса. Это не совсем верно. И ошибочно думать, что раннее музыкальное развитие – это изнурительные занятия музыкой. Автор: Шишатская Д.А. музыкальный руководитель МБДОУ д/с № 1
 |
|
|
|
|
|
| Автор: Шишатская Д.А. МБДОУ д/с № 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Как сделать жизнь ребенка яркой
|
1
|
У большинства детей раннее детство проходит в семье. И действительно, любовь родителей, общение с родственниками являются необходимыми условиями для развития ребенка раннего возраста и его благоприятного эмоционального самочувствия. У каждой мамы – свой взгляд и свой подход к развитию ребенка раннего возраста: одни с удовольствием учат малыша читать и считать уже с полугода, а другие считают, что занятия в столь раннем возрасте оказывают негативное влияние на ребенка, лишают его радостей детства. Кто же прав? Попробуем разобраться, что такое «раннее развитие» как оно влияет на ребенка. Автор: Сазонова Марина Петровна, старший воспитатель МАДОУ д/с № 66
 |
|
|
|
|
|
| Автор: Сазонова М. П. МАДОУ д/с № 66 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Интерактивные игры и игрушки
|
1
|
В последнее время всё большую популярность приобретают интерактивные игры и игрушки. Они способны заинтересовать детей в игре, оказать помощь в развитии, обучении и воспитании, дать знания об окружающем мире и дать эмоциональную нагрузку.  |
|
|
|
|
|
| Автор: Сальникова Н.А., Киселева И.В. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Чем занять ребенка пока вы готовите
|
1
|
Когда вы готовите, как-то не хочется оставлять ребенка одного в комнате, да он сам через какое-то время все равно приползет или притопает туда, где мама. Чем же можно занять малыша на кухне?  |
|
|
|
|
|
| Автор: Анастасия Беликова |
|
|
|
|
|
|
|
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 |
|
26.01.2019
