|
|
|
|
|
|
|
 77 | 78 | Стр. 79 | 80 | 81 
|
|
|
|
|
1
|
Секреты счастливой жизни
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Сказки в детском саду
|
1
|
 Народное творчество как развитие речи ребенка Ребенок в дошкольные годы учится излагать свои мысли логично, выразительно. Приобретает умение не только эмоционально воспринимать произведения художественной литературы, но чувствовать и понимать простейшие формы языковых средств художественной выразительности.
Вполне понятно, что наиболее подходящим, интересным материалом для упражнений в речи являются сказки. Они развивают мышление, воображение, а так же формируют устную речь, так как эти процессы взаимосвязаны. Консультируют коллег и родителей Чепурных Валентина Викторовна и Слюнина Ольга Викторовна. |
|
|
|
|
|
| Автор: Чепурных В.В. и Слюнина О.В. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Одеваемся самостоятельно
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Воспитание и авторитет
|
1
|
 «Что такое авторитет родителей?»-этот вопрос волнует многих из вас. Авторитет родителей заключается в их умении растить и воспитывать детей, не принижая их человеческого достоинства и не превознося его. Авторитет-это постоянная работа над собой по самосовершенствованию и самовоспитанию. Приходилось ли вам задумываться над тем, почему мы считаем семью воспитывающим коллективом? В последнее время много говорят и пишут о воспитательных возможностях семьи. Самоделова Дина Ивановна Омельченко Любовь Васильевна МБДОУ д/с №35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Шьем, вяжем и ...развиваемся
|
1
|
 Подготовительная группа в детском садуДля развития мелкой моторики, которая очень важна для успешного обучения в школе, мы предлагаем выполнять с ребенком как можно чаще следующие упражнения:
Штриховка карандашом (не фломастером) в различных направлениях;
Рисование красками, карандашами;
Лепить из пластилина, глины;
Вырезать из бумаги и составлять аппликации;
Рвать бумагу руками;
Складывать бумагу по способу оригами;
Собирать из конструктора;
Завязывать шнурки;
Вязать веревочные узлы;
Пришивать пуговицы, вязать, вышивать. Подготовили:
Воспитатели МБДОУ д/с №33
Аврамчук Юлия Михайловна
Липич Ольга Ивановна |
|
|
|
|
|
| Автор: Аврамчук А.М., Липич О.И., МБДОУ 33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Танцуют все!
|
1
|
 ГЛАВНЫЕ ЗАДАЧИ ХОРЕОГРАФИИ В ДЕТСКОМ САДУПроанализировав особенности развития дошкольника и учитывая явление акселерации, многие специалисты в дошкольной хореографии пришли к выводу, что лучший возраст для начала занятий хореографией - 4-5 лет. Занятия хореографией в детском саду призваны научить детей красиво двигаться под музыку, различать музыкальные произведения по ритмо-динамическим рисункам и танцевальным характерам. Как решают поставленные задачи в детских садах Белгорода? Рассказывает Лагунова Наталья Александровна, МБДОУ д\с N 17. |
|
|
|
|
|
| Автор: Лагунова Н.А. МБДОУ N 17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Учим счету
|
1
|
 Как подружиться с математикой.Но кто сказал, что математика обязательно должна быть скучной и трудной? Намного легче и интереснее будет даваться математика ребенку, если он, будет запоминать сложные математические действия в игре. Далеко не все дети имеют склонности и обладают математическим складом ума, поэтому при подготовке к школе важно, чтобы к началу обучения дошкольники владели элементарными математическими знаниями. Дети не всегда понимают смысл выполняемых ими действий: для чего нужно считать, измерять, почему надо производить именно эти действия и выполнять их не приближенно, а точно?
Предлагаем Вам несколько советов, которые помогут с детьми непроизвольно формировать у них математические представления... Подготовили воспитатели МБДОУ д/с № 86 г. Белгорода
Горбунова Валентина Васильевна; Лозовая Татьяна Ильинична. |
|
|
|
|
|
| Автор: Горбунова ВВ.,Лозовая Т.И. МБДОУ 86 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Волшебство песка
|
1
|
 Песочная терапия в детском саду.
Игровая деятельность в детском саду бывает разной. Но каждый педагог стремится найти такие методы и приемы, чтобы детвора играя - развивалась. Чтобы они погружались в волшебный мир. который позволяет с интересом получать нвоые знания и. конечно же, уметь потом их применить в жизни.
Казалось бы - чем может помочь игра в песок малышу? А ведь игры с песком это составляющая настоящей терапии. Терапии психологической, терапии моторики, терапии ума, знаний, логики. Об этом подробно рассказывает Белъчикова Т.Д воспитатель МБДОУ д/с № 86 г.Белгород.
|
|
|
|
|
|
| Автор: Белъчикова Т.Д, МБДОУ д/с N 86 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Новый год: афиша
|
1
|
 Белгородский зоопарк дарит сказкуМы начинаем публиковать события, которые будут актуальны в новогодние праздники. первые в афише развлечений к новому году - белгородский зоопарк. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Белгород. Авторская сказка.
|
1
|
 Педагоги - сказочники в БелгородеДля малышей сказка - это волшебный мир. Они готовы бесконечно их слушать, составлять по ним маленькие пьесы, разыгрывая между собой и под руководством педагога маленькие спектакли. Через сказку дети получают знания о мире, добре и зле, учатся распознавать хорошие и плохие поступки. Автор представленной сказки - воспитатель МБДОУ д/с №43 Чехунова Т.И.
Читаем для себя и для детей. А обсудить популярные в родительской аудитории книги для дошколят на форуме Белмама.ру можно в режиме он-лайн. |
|
|
|
|
|
| Автор: Чехунова Т.И., МБДОУ д/с №43 |
|
|
|
|
|
|
|
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 |
|
26.01.2019
