|
|
|
|
|
|
|
 82 | 83 | Стр. 84 | 85 | 86 
|
|
|
|
|
1
|
Что такое "Искринка"?
|
1
|
 Год назад в новом жилмассиве Стрелецкого появился муниципальный детский сад "Искринка"Читатели портала Белмама.ру постоянно расспрашивают о том, чем же этот детский сад отличается от других и почему ему уделяется столько внимания. Мы решили продублировать статью, опубликованную год назад на сайте БелПресса (автор Ирина Дудка), а со своей стороны обещаем обязательно съездить туда и своими глазами убедиться в том, что инновации пришлись детям и взрослым по вкусу. О чем обязательно напишем на форуме портала Белмама.ру |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Рисование светом
|
1
|
 Проектная деятельность глазами ребенка.....Меня зовут, Лиза, мне 6 лет, я хожу в д/с №47 г. Белгорода. Хочу рассказать Вам о нашем исследовательском проекте, который называется: «Можно ли рисовать светом?"
Однажды мы всей семьёй рассматривала старые фотографии в альбоме, я увидела фотографию вечерних огней, огни на ней выглядели как «забавные змейки». Я спросила у дедушки, почему на фотографии огни так странно выглядят? Дедушка сказал, что раньше, такие фотографии считались не получившимися, а сейчас придумали новый способ фотосъёмки, который назвали фризлайт, замороженный свет.... «Использование современных образовательных технологий в организации изобразительной деятельности дошкольников в условиях ФГОС ДО»
Рябикина О.А., старший воспитатель
высшей квалификационной категории,
МБДОУ д/с № 47 г. Белгорода
стаж работы 14 лет |
|
|
|
|
|
| Автор: Рябикина О.А., МБДОУ д/с № 47 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Разнообразие программ в ДОУ
|
1
|
 «РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ НАБОРОВ ФРЁБЕЛЯ КАК ОСНОВНОЕ УСЛОВИЕ ОСВОЕНИЯ ДЕТЬМИ БАЗИСНОГО КОМПОНЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СОДЕРЖАНИЯ ПО ПРОГРАММЕ «ТРОПИНКИ»
(УМК «ТРОПИНКИ» ПОД РЕД. В.Т. КУДРЯВЦЕВА)Старший воспитатель МБДОУ д/с № 47 Рябикина О.А., высшая квалификационная категория, стаж работы 14 лет рассказывает о приципах деятельности в соответствии с образовательными программами. |
|
|
|
|
|
| Автор: Рябикина О.А., МБДОУ д/с № 47 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Рисуем в детском саду
|
1
|
 Использование современных образовательных технологий в организации изобразительной деятельности дошкольников в условиях ФГОС ДО»Удивительно интересный материал - рассказ о работе педагогов дошкольного учреждения глазами ребенка. Прислала - старший воспитатель МБДОУ д/с № 47 Рябикина О.А., высшая квалификационная категория, стаж работы 14 лет. |
|
|
|
|
|
| Автор: Рябикина О.А., МБДОУ д/с № 47 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Выбираем альбом для рисования
|
1
|
 Советы родителям малышейТолстые листы и тонкие, шершавые и гладкие, для карандаша, акварели или пастели? Так застывают родители возле витрин магазинов канцтоваров и специализированных "для художников". Подчас родители тратят большие деньги на то, что стоит недорого и более полезно для малыша. Сегодня маленький ликбез от воспитателя МАДОУ д\с N 78 Юзеевой О.Э. |
|
|
|
|
|
| Автор: МАДОУ д\с N 78 Юзеева О.Э. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Веселое рисование
|
1
|
 Нетрадиционные методы рисования для детей старшего возрастаМама думает, что кляксы это баловство? Что сеять песок и находить в нем отражение лиц и мордочек животных - излишняя мечтательность? Или что нитками рисовать невозможно?
Это - заблуждения! Ребенок ищет себя в этом мире и мир дает ему почву для испытаний. А грамотный педагог, как воспитатель МАДОУ д\с N 78 Юзеева О.Э. возьмет инициативу в свои руки и станет готовить к школе через нетрадиционное рисование: песком, сухой кистью, нитками и так далее. Читайте ниже. |
|
|
|
|
|
| Автор: Юзеева О. Э, МАДОУ д\с N 78 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Открываем водный мир детям
|
1
|
 Через образовательные занятияРодителям всегда интересно: как проходят занятия в детском саду.
Данный материал, представленный педагогом старшей группы МАДОУ д\с N 78 Еленой Николаевной Вдовенко - хорошая иллюстрация работы педагогов и, в то же время, рекомендация коллегам по проведению занятий. Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе №1
Тема: «Путешествие капельки»
Цель: Формировать познавательный интерес детей в процессе экспериментирования с водой. |
|
|
|
|
|
| Автор: Вдовенко Е.Н., МАДОУ д\с N 78 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Звук и буква: знакомство
|
1
|
 Готовим малыша к освоению новых знанийМуниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №71 в лице его педагогов Мерзоевой Н.Н и
Соловьевой О.В консультирует родителей о методах преподавания, игр и подготовки артикуляционного аппарата ребенка к буквам и звукам. |
|
|
|
|
|
| Автор: Мерзоева Н.Н Соловьева О.В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Как выбрать раскраску?
|
1
|
 Формат? Рисунки? Тип?Как только малыш открывает для себя мир цветных карандашей и красок (а мамы стараются познакомить детвору уже с годика с этими канцтоварами), то возникает вопрос - где же проявлять свои навыки будущих маленьких художников? конечно же, стены и пол в квартире - прекрасная, с точки зрения детей, полотно. Но мамы, а особенно - папы, на чьи плечи потом ложиться ремонт, очень против. Альбомные листы, ватман? Здесь нужно постоянное присутствие взрослого, который должен показать первые шаги в рисовании. А если рисовать родитель не умеет?Есть уникальный помощник - книжка-раскраска. Их выбор сегодня огромен. Педагог детского сада Покровский г. Белгорода Александра Александровна Плеханова разъясняет мамам и папам как выбрать удобный формат книжки для очень начинающего художника в зависимости от его возраста. |
|
|
|
|
|
| Автор: Плеханова А.А., д\с Покровский |
|
|
|
|
|
|
|
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 |
|
26.01.2019
