9 | 10 | Стр. 11 | 12 | 13

Особенные дети

Формы и методы работы с детьми с задержкой психического развития. Консультирует коллектив МБДОУ д/с № 67 Княжева Татьяна Юрьевна-заведующий Леонидова Ирина Васильевна- воспитатель Колесникова Ирина Александровна- воспитатель Чередниченко Вера Васильевна- учитель-дефектолог Лысенко Наталья Вячеславовна- музыкальный руководитель (муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 67 г. Белгорода" г. Белгород, Белгородская область.)  Комментарий Автор: Коллектив МБДОУ д/с № 67

Подробнее

Играйте с детьми!

Опыт работы педагогов белгородских детских садов Воспитатель МБДОУ № 35 Вишнякова Ольга Алексеевна обращается к родителям Белгорода: Дорогие мои, родители! Играйте с детьми в народные игры! Все вы взрослые помните игры своего детства. «Колечко -колечко..», «Испорченный телефон», «Лапта», «Гуси -гуси», «Горелки» - эти и многие другие народные игры всегда создавали радостное настроение, потому что в них много соревновательного задора, веселья, юмора. Русские народные игры отражают любовь русского человека к удальству, веселью, движениям.  Комментарий Автор: Вишнякова О. А., Мдоу дс 35

Подробнее

Формируем привычку

К здоровому образу жизни у дошкольников Как показывают медицинские исследования, ребенок в возрасте 4-6 лет может всего лишь 4-5 минут пребывать в правильной статистической позе, необходимой для проведения учебного процесса. Возникает такая проблема из-за того, что у ребенка слабо развиты мышцы тела. Укрепление здоровья дошкольников должно быть основано на целом комплексе специальной организации учебного процесса еще в детских садах. Такой процесс, как правило, включает в себя соблюдение гигиенических и возрастных регламентов нагрузки, сочетание тех предметов, которые требуют повышенной познавательной активности и носят статистический характер, и предметами, относящимися к динамическим занятиям, например, плавание или физкультура.  Комментарий Автор: Лаборатория здоровья

Подробнее

Пополняем словарный запас

Развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредством устного народного творчества. Речь - величайшее богатство, данное человеку. И её, как и любое богатство, можно либо приумножить, либо незаметно растерять. Ребенок не рождается со сложившейся речью. Овладение речью - это сложный, многосторонний психический процесс: её появление и дальнейшее развитие зависят от многих факторов. В том числе - как часто ребенку читают стихи, сказки, поют песни. И на этапе формирования речи у малыша-дошкольника очень важно для этого применять устное народное творчество - потешки, поговорки, скороговорки. Все это развивает не только словарный запас, но и ритмику, мелодику речи, знакомит ребенка с типичными для русского языка интонациями. Рассказывает Красникова Татьяна Ивановна, воспитатель МАДОУ №42 "Березка" г.Белгород Обсуждаем на родительском форуме вопросы развития речи и становление звуков.  Комментарий Автор: Красникова Т.И., д\с B 42

Подробнее

Игры зимой

Игра и стихи: идеальное сочетание Зимние игры на улице - удивительное время, когда можно присоединить к прогулке знакомство с литературой. И начинать нужно как можно раньше! Сегодня родителей Белгорода консультирует педагог МБДОУ д\с 33 Колмыкова О.В. В тексте этого педагога - игровой материал для прогулки в зимнее время.  Комментарий Автор: Колмыкова О.В. МБДОУ д\с 33

Подробнее

Краеведенье: отчет педагогов

Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы», Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации, проект «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» и ее реализация в детских садах. Отчет воспитателей МБДОУ д/с №33 г. Белгорода: Глухарева Маргарита Сергеевна и Шеховцова Валентина Алексеевна.  Комментарий Автор: Воспитатели МБДОУ д/с №33

Подробнее

Сказки в детском саду

Народное творчество как развитие речи ребенка Ребенок в дошкольные годы учится излагать свои мысли логично, выразительно. Приобретает умение не только эмоционально воспринимать произведения художественной литературы, но чувствовать и понимать простейшие формы языковых средств художественной выразительности. Вполне понятно, что наиболее подходящим, интересным материалом для упражнений в речи являются сказки. Они развивают мышление, воображение, а так же формируют устную речь, так как эти процессы взаимосвязаны. Консультируют коллег и родителей Чепурных Валентина Викторовна и Слюнина Ольга Викторовна.  Комментарий Автор: Чепурных В.В. и Слюнина О.В.

Подробнее

Воспитание и авторитет

«Что такое авторитет родителей?»-этот вопрос волнует многих из вас. Авторитет родителей заключается в их умении растить и воспитывать детей, не принижая их человеческого достоинства и не превознося его. Авторитет-это постоянная работа над собой по самосовершенствованию и самовоспитанию. Приходилось ли вам задумываться над тем, почему мы считаем семью воспитывающим коллективом? В последнее время много говорят и пишут о воспитательных возможностях семьи. Самоделова Дина Ивановна Омельченко Любовь Васильевна МБДОУ д/с №35  Комментарий Автор: МБДОУ д/с №35

Подробнее

Волшебство песка

Песочная терапия в детском саду. Игровая деятельность в детском саду бывает разной. Но каждый педагог стремится найти такие методы и приемы, чтобы детвора играя - развивалась. Чтобы они погружались в волшебный мир. который позволяет с интересом получать нвоые знания и. конечно же, уметь потом их применить в жизни. Казалось бы - чем может помочь игра в песок малышу? А ведь игры с песком это составляющая настоящей терапии. Терапии психологической, терапии моторики, терапии ума, знаний, логики. Об этом подробно рассказывает Белъчикова Т.Д воспитатель МБДОУ д/с № 86 г.Белгород.  Комментарий Автор: Белъчикова Т.Д, МБДОУ д/с N 86

Подробнее

Белгород. Авторская сказка.

Педагоги - сказочники в Белгороде Для малышей сказка - это волшебный мир. Они готовы бесконечно их слушать, составлять по ним маленькие пьесы, разыгрывая между собой и под руководством педагога маленькие спектакли. Через сказку дети получают знания о мире, добре и зле, учатся распознавать хорошие и плохие поступки. Автор представленной сказки - воспитатель МБДОУ д/с №43 Чехунова Т.И. Читаем для себя и для детей. А обсудить популярные в родительской аудитории книги для дошколят на форуме Белмама.ру можно в режиме он-лайн.  Комментарий Автор: Чехунова Т.И., МБДОУ д/с №43

Подробнее

9 | 10 | Стр. 11 | 12 | 13

реклама на belmama.ru	размещение