|
| Как важно понять «Копушу»! |
|
|
 Мямлики, копуши и хныксики? Не вешайте ярлыки на детей!Об этом предупреждают родителей и призывают работать с детьми в комплексе учитель-дефектолог Е.В. Кузнецова, педагог-психолог А.А. Тертова,МБДОУ д/с №86 г. Белгород. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Рисуем и готовимся к школе |
|
|
 Воспитание у детей эстетического вкуса через изобразительное искусство и его роль в подготовке к школе. «Детство – каждодневное открытие мира. Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он – засушенный цветок» - писал В.А.Сухомлинский. Именно дошкольное детство является одним из важнейших периодов в жизни каждого ребенка в его воспитании и подготовки к школе. О том, как изобразительное искусство поможет развить у малыша способности к письму - рассказывает педагог дополнительного образования по изодеятельности Кириенко Вита Леонидовна МБДОУ д/с 85 «Красная шапочка» г. Белгород. |
|
|
|
| Автор: Кириенко В.Л., МБДОУ д/с 85 |
|
|
|
|
|
|
|
 Психология современных родителей: методы работы с родительской аудиторией.С рождением ребёнка появляется не только чувство большой родительской любви, но и ответственность за его будущее. Ещё совсем недавно семья рассматривалась, как типичная «ячейка общества». Считалось, что в принципе все семьи похожи друг на друга. Сегодня представление о семье стремительно меняется.
Современный родитель – кто он? Тот, кто воспитывает детей «по-современному», то есть не знает о существовании педагогической науки, и воспитывает детей интуитивно. Или тот, кто выдвигает на первый план самоценность личности ребёнка?
Подготовил:
педагог-психолог МБДОУ
д/с №53 г.Белгорода
Орехова О.О. |
|
|
|
| Автор: Орехова О.О., МБДОУ д/с №53 |
|
|
|
|
|
| Учимся дружить в детском саду |
|
|
 Как привить детям умение общаться в коллективе?В три годика, когда детки попадают в муниципальное дошкольное учреждение, а большинство при этом сидели дома с мамой - возникает у педагога сразу, в период адаптации проблема: как малышей научить дружить? Как их научить общаться друг с другом, помогать, вместе играть, петь, танцевать и учиться? Ведь социализация, которая начинается с трех лет процесс не самостоятельный: детей нужно грамотно направлять, поправлять, утешать, если что-то не получается.
О том, как работать с малышами такого возраста и при этом ставить перед ними задачи, которые подчас не могут для себя решить взрослые - рассказывает педагог МБДОУ д\с N 4 Жигарева Зоя Николаевна, воспитатель в младшей-средней группе |
|
|
|
| Автор: Жихарева З.Н., МБОДУ д\с N 4 |
|
|
|
|
|
| О чем говорят с родителями? |
|
|
|
|
|
|
| Автор: Бушева Ю.В., МБОДУ д\с N1 |
|
|
|
|
|
|
|
 Профессиональная ориентация дошкольников с учётом особенностей муниципального и регионального рынка труда Белгорода.
«Как хорошо когда у человека есть возможность выбрать себе профессию не по необходимости, а сообразуясь с душевными склонностями» Апшерони А.
Рябикина О.А., старший воспитатель
высшей квалификационной категории,
МБДОУ д/с № 47 г. Белгорода |
|
|
|
| Автор: Рябикина О.А., МБДОУ д/с № 47 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Автор: Горкушина Ю.А., МБДОУ д\c 67 |
|
|
|
|
|
| Народный танец как окно в мир |
|
|
 Народная хореография как одно из средств формирования у детей ценностного восприятия народной культуры.Бармина Нелли Господиновна, педагог дополнительного образования
(хореограф) высшей квалификационной категории МБДОУ д/с № 59 г. Белгород рассказывает о том, как привить ребенку хореографические умения, навыки и культуру посредством знакомства с народным танцем. |
|
|
|
| Автор: Бармина Н.Г., МБДОУ д\с N 59 |
|
|
|
|
|
|
|
 ТекстНу, волшебные дела
Пишет палочка сама
На листе и на газет
Пишут взрослые и дети
Пишут в школе, пишут в доме
И в тетрадке, и в альбоме.
Пишет Слава, пишет Коля,
Старшая сестренка Оля…
Пояснил мне папа наш:
Это просто карандаш! Рисование в детском саду - консультация педагога Ушатовой Г.В. (старший воспитатель МБДОУ д/с 27 г. Белгород). |
|
|
|
| Автор: Ушатова Г.В.. МБДОУ д\с N 27 |
|
|
|
|
|
| Родительское собрание: разные формы |
|
|
 Сколько семей - столько вопросовК сожалению, очень часто родительские собрания ограничиваются решением лишь организационных вопросов. Все это приводит к тому, что в воспитании детей допускается много педагогических просчетов как со стороны педагогов, так и со стороны родителей. Поэтому умело организованное, интересное и содержательное родительское собрание играет особую роль во взаимоотношениях родителей и воспитателей. Консультирует Орлова Т.Ю., воспитатель
МБДОУ д/с № 27 г. Белгород. |
|
|
|
| Автор: Орлова Т.Ю. МБДОУ д/с 27 |
|
|
|
|
|
|
|
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 |
26.01.2019
