Несмотря на поразительные результаты детей, обучающихся по различным методикам раннего развития, по мнению детских психологов, все же не стоит нагружать малыша изучением цифр до 2,5- 3 лет. Дело в том, что в первые два года жизни ведущим полушарием является правое, «эмоциональное» полушарие. Оно отвечает за интуитивное и творческое начало, благодаря ему развивается фантазия, художественные и музыкальные таланты. Левое, «логическое» полушарие отвечает за способности к чтению, счету и письму, к анализу информации.
Если старательно систематически заниматься с малышом, обучая его чтению и счету, есть риск того, что раннее интеллектуальное развитие «заблокирует» правое полушарие, подавив таким образом в ребенке творческое и эмоциональное начало. Выход в том, чтобы обучать малыша во время игры, задействуя все органы чувств (зрение, осязание, слух) – разучивать стихи-считалочки, придумывать истории о букве или цифре, рисовать их яркими красками, разрешая малышу фантазировать.
Для обучения счету можно использовать любые повседневные ситуации – посчитать пуговички на рубашке, ступеньки на лестнице, птичек у лужи. Во время игры посчитайте количество игрушек в домике, предложите крохи выбрать три любимые игрушки. Универсальное пособие для обучения счету – пальчики. Попросите его показать «один», разгибая их по очереди каждый палец, так вы одновременно с обучением счету выполните и упражнение для развития мелкой моторики. Можете также учиться, рисуя – вы рисуете контуры цифр, а малыш сам выберет карандаши, которыми их раскрасит. Читая книги и рассматривая картинки, вместе подсчитывайте, сколько на них изображено людей или зверушек.
Ряд цифр от одного до десяти дети обычно усваивают довольно быстро, главное, чтобы ребенок понял, что цифры обозначают количество определенных предметов. Два носка, два мишки или две конфеты обозначаются одной и той же цифрой «два». Освоив первый десяток, можно приступать к следующему, используя, например, счетные палочки. Прежде, чем изучать новые цифры, повторите то, что выучили вчера.
Так же, в процессе игры можно учиться азам арифметических действий. «В машинке ехал один слоник, к нему сели мишка и зайчик и стало их трое». Можно предложить разделить шесть конфет поровну между тремя членами семьи, скорее всего ребенок сначала всем даст по одной конфетке, а затем по второй. Обучая счету, объясните малышу понятия «больше-меньше», «поровну».
Французская академия наук провела исследование, подтвердившее давно известный факт - арифметика помогает детям улучшать память и скорость мышления. Получив такие результаты, министр образования Франции настоял на том, чтобы в учебных заведениях ежедневно проводились уроки устного счета продолжительностью 15 - 20 минут. По его словам, занятия арифметикой позволят детям мобилизовать мозг для освоения новых знаний.
Таким образом, сетования родителей на то, что у их чада гуманитарный склад ума и никаких способностей к математике, не имеют под собой оснований. Математические вычисления сами по себе способствуют развитию умственных способностей ребенка, развивают смекалку, память и формируют логическое мышление. Не зря же математику, а не историю или географию, нарекли царицей всех наук.
26.01.2019
