Зона1. -центр речевого и креативного развития: зеркало с лампой дополнительного освещения; стульчики для занятий у зеркала; комплект зондов для постановки звуков, комплект зондов для артикуляционного массажа; соски, шпатели, вата, ватные палочки, марлевые салфетки; спирт; дыхательные тренажеры, игрушки, пособия для развития дыхания (свистки, свистульки, дудочки, воздушные шары и другие надувные игрушки, «Мыльные пузыри», перышки, сухие листочки и лепестки цветов); профили артикуляции звуков, фотографии и красочные картинки для выполнения артикуляционной гимнастики, гномик Говорунчик (игрушка для показа правильной артикуляции), картотека материалов для автоматизации и дифференциации звуков (слоги, слова, словосочетания, предложения, потешки, чистоговорки, скороговорки, тексты); картотека текстов для чтения и пересказа, картотека упражнений для профилактики нарушений зрения, картотека стихотворений для су-джок массажа, логопедический альбом для обследования звукопроизношения; логопедический альбом для обследования фонетико-фонематической системы речи; предметные картинки по изучаемым лексическим темам, сюжетные картинки, серии сюжетных картинок; мнемотаблицы и мнемодорожки; лото, домино; серии демонстрационных картин, небольшие игрушки и муляжи, разнообразный счетный материал; предметные и сюжетные картинки для автоматизации и дифференциации звуков, настольно-печатные дидактические игры для автоматизации и дифференциации звуков (покупные и авторские); картотека словесных игр, картотека коммуникативных игр; настольно-печатные дидактические игры для формирования и совершенствования грамматического строя речи «Четвертый лишний», «Живой уголок», «Мой, моя, мое, мои», «Два и пять» и др.); раздаточный материал и материал для фронтальной работы по формированию навыков звукового и слогового анализа и синтеза (семафоры, плоскостные изображения сумочек, корзинок, рюкзаков разных цветов, светофорчики для определения места звука в слове, пластиковые круги и квадраты разных цветов, звуковые пеналы); настольно-печатные дидактические игры для развития навыков звукового и слогового анализа и синтеза («Подбери схему», «Помоги Незнайке», «Волшебные дорожки», «Проказы Шапокляк» и т. п.); раздаточный материал и материал для фронтальной работы для анализа и синтеза предложений (пластмассовые прямоугольники и кружки); разрезной и магнитный алфавит; слоговые таблицы; «Мой букварь»; магнитные геометрические фигуры, геометрическое лото, геометрическое домино; наборы игрушек для инсценировки трех-четырех сказок; игры и пособия для обучения грамоте «Волшебная яблоня», «Составь слова», «У кого больше слов?» и др.).
2-зона-центр ceнcopного развития: звучащие игрушки (металлофон, пианино, свистки, дудочки, колокольчики, бубен, маракасы); звучащие игрушки-заместители; маленькая настольная ширма; магнитофон, кассеты с записью «голосов природы»; карточки с наложенными и «зашумленными» изображениями предметов по всем лексическим темам, игры типа «Узнай по силуэту», «Что хотел нарисовать художник?», «Найди ошибки художника», «Распутай буквы»; палочки Кюизенера; блоки Дьенеша; занимательные игрушки для развития тактильных ощу-щений; «Волшебный мешочек» с мелкими предметами, занимательная игра «Угадай, что звучит?».
3-зона-центр моторного и конструктивного развития: плоскостные изображения предметов и объектов для обводки, трафареты, печатки; разрезные картинки и пазлы, кубики, пальчиковые бассейны с различными наполнителями; массажные мячики разных цветов и размеров и массажные пальчиковые дорожки; мягкий мяч среднего размера; игрушки-шнуровки, игрушки-застежки; мелкая мозаика и схемы выкладывания узоров из нее; мелкий конструктор типа «Lego» и схемы выполнения построек; мелкие бусы разных цветов и леска для их нанизывания; занимательные игрушки из разноцветных прищепок; цветные скрепки, су-джок массжеры.
4-зона-центр по подготовке к обучению грамоте. Это пространство оборудовано магнитной доской, комплектом цветных магнитов, настенной азбукой, указкой (она же призвана превращаться в “волшебную палочку”); звукариками, планшетами с изображениями двух королей (Твердыша и Мякиша), картотекой игр и упражнений по профилактике дисграфии и дислексии, Звукоградом, который расположен на развивающей стене, подсказкой для детей по характеристике звуков, ребусами, изографами, зашумленными буквами, буквами из различного материала, буквенными конструкторами.
5-зона-центр методического, дидактического консультативного сопровождения. Она представлена довольно вместительным книжным шкафом, в котором находится вся методическая литература, журнал \"Логопед\", \"Конфетка\", папки с подбором консультаций для воспитателей, родителей. В сейфе хранится вся документация учителя-логопеда.
6-зона- центр информации для педагогов и родителей. Расположена на стендах для родителей «Учимся красиво говорить», «Логопедия» содержит популярные сведения о развитии и коррекции речи детей.
26.01.2019
