Природа капризов
Чтобы ответить на этот вопрос, нужно понять природу капризов, то есть причины их возникновения. Капризы представляют собой неадекватную эмоциональную и поведенческую реакцию ребенка на требования взрослого.
Капризы могут быть связаны с самыми разными причинами, в том числе, с особенностями нервной системы ребенка (соотношением процессов возбуждения и торможения), состоянием здоровья (дети часто капризничают, когда им нездоровится), усталостью. Но ключевую роль в появлении и закреплении капризов в поведении ребенка играют неправильные воспитательные воздействия взрослых.
Откуда берутся капризы
Предпосылки первых капризов закладываются в самом раннем детстве, когда ребенок хныканьем или плачем сообщает матери о своих потребностях в пище, тепле, ласке и т.д. Если мать реагирует на призыв ребенка своевременно, он постепенно учится тому, что его естественные потребности будут вскоре удовлетворены. Если же для получения необходимого ребенку приходится переходить на громкий крик, он понимает, что добиться желаемого можно только таким путем.
Другая причина капризов у ребенка – непоследовательность требований родителей к ребенку. Например, если вчера вы разрешили ребенку разбрасывать еду по кухне, а сегодня запрещаете это делать, ребенок будет возмущен, и возмущен справедливо. То же касается так называемого «двойного стандарта воспитания», когда каждый взрослый, принимающий участие в воспитании ребенка, предъявляет к нему разные, нередко противоречивые, требования. Например, мама не позволяет кушать конфеты перед ужином, а бабушка разрешает.
Еще одна причина появления капризного поведения – чрезмерная уступчивость родителей и излишнее внимание, уделяемое ребенку. Если родители не проявляют достаточной твердости в своих запретах, ребенок 1-3-х лет быстро понимает, что может манипулировать их поведением с помощью крика, слез и капризов.
Что делать, если ребенок капризничает?
Если Вы исключили указанные причины появления капризов, а поведение ребенка по-прежнему оставляет желать лучшего, воспользуйтесь следующими советами:
1. Часто бывает, что капризы появляются в результате неспособности ребенка реализовать свои естественные потребности в самостоятельности и самоутверждении. Предоставьте ребенку так много самостоятельности, как только возможно в соответствии с его возрастом.
2. Используйте прием ложной альтернативы. Например, ваш ребенок отказывается надевать свитер. Вы предлагаете ему видимость выбора, спрашивая, хочет ли он надеть красный или синий свитер. Тем самым, вы демонстрируете ребенку, что он имеет право сделать выбор, с которым вам останется только согласиться.
3. Проявите твердость. Не поддавайтесь на слезы ребенка, крик, грубые слова. Скажите, что вы любите его и понимаете, как ему грустно и обидно, но не вступайте с ним в дискуссии.
4. Наказывайте всегда только за определенный поступок. Ребенок должен отчетливо понимать, что не он сам плохой, а только его поведение в данном конкретном случае.
5. Если вы точно уверены в том, что ребенок играет «на публику», лишите его зрителей, то есть попросту ненадолго оставьте одного. Убедившись в том, что никто не обращает внимания на его капризы, ребенок быстро успокоится.
6. После того, как ребенок успокоился, не стоит напоминать ему о случившемся и наказывать. Во-первых, это может вызвать новые капризы. Во-вторых, ребенок уже достаточно наказан вашим невниманием к нему.
7. Сохраняйте спокойствие. Это замечание касается не только ситуации, когда ваш ребенок испытывает вас на прочность, но и взаимоотношений в семье в целом. Именно вы должны подать ребенку пример конструктивного взаимодействия с окружающими. Если ребенок регулярно слышит крики, ругань и выяснения отношений между родителями на повышенных тонах, как вы можете ожидать от него послушания?
8. Вводя тот или иной запрет, объясняйте его ребенку. Пусть объяснение будет кратким, но правдивым. Например, не стоит говорить: «Не делай этого, потому что я так сказала!». Лучше сказать: «Не говори с полным ртом, ты можешь подавиться». В тоже время следите за тем, чтобы количество запретов и ограничений было не слишком большим.
Считается, что запрещать нужно только то поведение, которое может причинить вред ребенку или окружающим. Все остальное можно разрешать, вводя необходимые ограничения по ситуации. Так, «играть в мяч можно, но только на площадке, а не дома», «кричать во все горло можно, но только в лесу» и т.д.
9. Уделяйте вашему ребенку больше позитивного внимания. Интересуйтесь его делами, спрашивайте, как прошел его день в садике, учитывайте мнение ребенка при организации семейного досуга, покупке детской одежды и игрушек, подбирайте ежедневные занятия в соответствии с интересами ребенка и обязательно хвалите его за положительное поведение и старание.
10. Ищите способы сделать так, чтобы ваш ребенок сам захотел вести себя так, как вы считаете «правильным». Заинтересуйте ребенка желательным поведением, отвлеките его чем-то более интересным ему (например, вместо просмотра очередной серии мультфильмов предложите вместе испечь печенье или своими руками сделать открытку для папы).
Помните о том, что значительная доля детских капризов – результат неправильного воспитания. Именно взрослые своими неправильными действиями и потаканием капризам формируют у ребенка понимание того, что он легко может добиваться желаемого, манипулируя родителями. Приложите все усилия для формирования теплых и доверительных отношений с ребенком, перейдите из позиции «командира» в позицию «наставника», станьте другом своему ребенку, и вы убедитесь, что проблема капризов постепенно разрешится сама собой.
Автор Марина Суздалева
26.01.2019
