Белгород: мягкие палочки для игры

Дошкольный возраст – особый, уникальный по своей значимости период в жизни малыша. Это время активного познания окружающего мира, смысла человеческих отношений, осознания себя в предметном и социальном мире, развитие эмоциональных, познавательных, музыкальных способностей. Успешность умственного, эстетического и физического воспитания зависит от уровня сенсорного развития малыша: - насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает, чувствует окружающее; - насколько качественно он может «оперировать» этой информацией; - насколько эти знания и умения малыш может выразить в речи. Дидактическое оснащение воспитательно-образовательного процесса и создание развивающей среды в ДОУ, мне подсказали, что изготовление нетрадиционных дидактических пособий – доброе дело. Интересная игрушка имеет важное значение для ребенка – для эмоционального благополучия, для обогащения тактильного опыта, для развития словарного запаса детей. Это нетрадиционное дидактическое многофункциональное пособие для малышей. Я изготовила первые пособия для моих воспитанников и хочу вам, родители, рассказать и показать. Форма пособия – это длинные мягкие палочки, их длина 30 или 40 см. Эта тканевая, мягкая палочка, внутри набита синтепоном или поролоном. С одной стороны палочки пришиты яркая пуговица, с другой стороны изготовлена петелька. Я предложила своим родителям изготовить своему малышу, так у меня появилось много палочек на всех детей. Эти мягкие палочки использую, как во всех видах деятельности, так и в режимных моментах: - для утренней гимнастики; - для дыхательных упражнений; - для физического развития; - для игры; - для конструирования. Это пособие предназначено как для малышей, так и для старших дошкольников. Играя с мягкими палочками, дети приобретают сенсорный опыт, навыки действия с палочками, умение ориентироваться в пространстве, определение качества предмета, развитее эмоционального настроения у малыша. Мягкие палочки – это чудо-пособие, имеющее развивающее, обучающее, воспитательное значение. Его можно использовать в практической деятельности – на физическом развитии, в игровой форме, и в самостоятельной деятельности малышей. В игровых упражнениях у детей формируется воображение, фантазия, творчество; малыши приобретают сенсорный опыт, вызываем у малышей чувство радости, удовлетворения. С помощью мягких палочек развиваем у детей координацию движений, формируем навыки мелкой моторики: умение держать, толкать, поворачивать палочку, опускать вниз, застегивать пуговицы. А чтобы застегнуть пуговицу, нужно: - раскрыть петлю; - просунуть в нее пуговицу; - взять просунутую пуговицу двумя пальчиками; - вытянуть пуговицу с другой стороны; - завести пуговицу за край петли. Вот сколько действий и работы нужно сделать малышу. Я предлагаю игры-упражнения с использованием палочек: «Лесенка» из палочек». Цель: - учить детей действовать с палочками; - развивать мелкую моторику пальцев рук; - поддерживать доброжелательное отношение детей друг к другу. Другое игровое упражнении «Домик для зайчика». Цель: - учить детей выполнять действия и поручения взрослого; - исполнение песенки для зайчика; - выполнение движений зайчика. Упражнение «Колобок». Цель: - развивать мелкую моторику пальцев рук; - называние всех героев сказки; - имитация движений медведя, зайки. Упражнение «Дорожка для Кати». Цель: - учить соединять и застегивать палочки друг к другу; - развивать исследовательскую деятельность при действиях с палочкам; - развивать крупную моторку пальцев ног (хождение по дорожке). Уважаемые родители! Предлагаю вам изготовить мягкие палочки для вашего малыша. Малыш будет доволен!  Комментарий Автор: Надежда Придатко