Цель: Познакомить детей с символикой г. Белгорода,
достопримечательности города. Учить и показывать на карте область, округ и юрод. Закрепить знания о природных богатствах края. Воспитывать любовь
к родному краю.
Материал и оборудование: Герб и флаг Белгорода. Фотографии с достопримечательностями города; кольца вкладыши «мир в котором я живу», игрушечные фотоаппараты, листы чистой бумаги, цветные карандаши
и фломастеры.
Аудиозаписи:песня о родном городе: «день Победы»: «Солнечный круг».
предварительная работа: экскурсия в краеведческий музей. Беседы о Белгороде, о людях живущих в городе.
Ход занятия:
Дети садятся кругом.
Воспитатель: скажите, пожалуйста, на какой планете мы живем?
Дети: Мы живем на планете Земля.
Воспитатель: Как называется наша страна?(Россия).
Воспитатель: Как называется область и город в котором мы живем?(ответы детей).
Молодцы, вы правильно ответили на все вопросы. А теперь посмотрите, как с помощью колец это можно показать.(используется пособие «Мир в котором я
живу».
Звучит песня «Песня о Белгороде».
Воспитатель: Как вы думаете, почему наш город называется Белгород?(ответы детей)
У каждого города и у каждой области есть свои отличительные символы: герб и флаг. На флаге нашей области: голубой цвет - верность , белый -чистота, правда; красный - мужество ; черный — цвет земли нашей Белгородчины, чернозем.
Герб Белгорода: Орел - царь птиц и грозный лев.
На гербе города сияют,
Своих врагов преодолев
Границы наши охраняют.
Наш город был во все века Защитой верной для России
Белеют в небе облака,
На свете нет его красивей!
Воспитатель: В каждом городе есть свои достопримечательности. Что обозначает это слово?(ответы детей). Сегодня я вам предлагаю отправиться на экскурсию по таким местам. Я буду экскурсоводом, расскажу, чем знаменит наш город, а вы будете фотокорреспондентами. Все, что вам понравиться вы фотографируйте, а потом покажите и расскажите своим друзьям. На экскурсию мы поедем на автобусе. Кто водит автобус? (водитель). Выбирают водителя.
Звучит фрагмент песни о Белгороде.
Первая остановка: Музей-диорама «Курская битва».
В основе идейно-художественного замысла диорамы положено величайшее в истории танковое сражение под Прохоровкой 12 июня 1943 года.
Вторая остановка: Краеведческий музей.
Открыт был в октябре 1924 года. Во время ВОВ фашисты полностью разграбили и уничтожили музейные ценности. В 1947 году музей возобновил свою работу. В нем насчитывается всего 1747 экспонатов. У нас в городе очень много музеев(Литературный музей, Музей народной культуры и другие).
Третья остановка: Соборная площадь.
На ней находятся: 1. Драматический театр им. Щепкина.
2. Памятник «Вечный огнь»(звучит песня «День Победы»), У нас в городе есть еще музыкальный детский кукольный театры. Также Белгород спортивный город широко известны в России и за рубежом спортивные успехи наших спортсменов.
Кого вы знаете из наших спортсменов?(ответы детей).
Следующая остановка: Дворец спорта «Космос».
В нем тренируются и проводятся игры волейбольной команды «Белогорье -Локомотив»(пятикратный чемпион России, 2-х кратные обладатели «Лиги чемпионов»), У нас в Белгороде много спортивных сооружений : Оранжевый лед; стадион «Салют» и другие.
Также в нашем городе много храмов.
Последняя остановка: Смоленский собор.
Построен в 1705 году на месте явления Чудотворной Смоленской Пресвятой Богородицы. Сначала он был деревянный и в 1737году сгорел. Сразу лее начали строить каменное здание Смоленского собора.
Воспитатель: Вот и закончилась наша экскурсия мы приехали в детский сад. Во время экскурсии вы сделали много интересных снимков, сейчас вы их проявите, т.е нарисуете то, что вам понравилось больше всего. Потом состоится выставка рисунков.
26.01.2019
