В гостях у природы

Цель данного мероприятия напомнить учащимся об ответственности, об окружающей среде. Ожидаемые результаты: В ходе мероприятия учащиеся закрепят и углубят знания о природе родного края, осознают необходимость заботиться об окружающей среде. Оборудование: костюмы грибов, птиц, деревьев, карточки с изображение грибов, листьев деревьев, желуди, шишки Ход мероприятия: Ведущий 1 Самая прекрасная, родная, Разноцветная, веселая, живая, Ты для нас, как мать, одна на свете, Мы твои заботливые дети. Ведущий 2 Но порой, под нашими руками Красота твоя бесследно исчезает. Задыхаются от грязи океаны, Звери, птицы, травы погибают. Ведущий 1 Где бы мы ни жили на планете, За твою судьбу мы все в ответе. Мы твои помощники, друзья, Мы, Земля, с тобой одна семья. Звучит голос Земли: - Мне радостно слышать вас и обидно . Ведущий 2: - Ребята, нас услышала наша Земля, но что-то голос у неё грустный. Что случилось? Голос Земли: - Это было давно. Я пробуждалась каждое утро и была счастлива. Неужели я когда-то могла радоваться, могла любить? А ведь любила, любила весь мир, все вокруг: солнце, небо, травы, журчание рек, пение птиц. Я любила созданную природу, как заботливая мать любит своего ребенка. Как же я была прекрасна в то время! Первый человек появился на свет. Вначале он чувствовал себя частью природы, но разум, который я вложила в его мозг оказался направлен не только на создание, но на разрушение. Он начал порабощать меня. Он разрывает мои недра на куски и достает внутренности, заполняет мою прозрачную кровь ядами, он перекрывает мне вены плотинами, душит меня вредными газами, ранит атомными взрывами. Во что превратилась некогда прекрасная Земля? Неужели я создала и вскормила собственного губителя! У вас еще есть немного времени, чтобы спасти меня и самих себя. Я верю в ваши силы, в ваш ум и добрые сердца. Ведущий 1 - Ребята, что же случилось с нашей планетой? Почему она жалуется? Ведущий 2 - Сегодня нам с вами предстоит помочь нашей природе, но прежде чем помогать необходимо изучить окружающую природу. И мы совершим увлекательное путешествие в природу нашей родной Белгородской области, станем участниками викторин и разнообразных конкурсов. (учащиеся делятся на 2 команды, придумывают себе названия, получают маршрутные листы, отправляются на прохождение соревнований по станциям, на каждой станции участников встречают костюмированные обитатели леса ) 1 станция «Грибная поляна» (действующие лица — гриб мухомор и белый гриб) Мухомор : Вот и гриб — боровик ! И красив он и велик! В толстой шапке набекрень, Ножка крепкая, как пень. Белый гриб: Красной шапочкой в горошек он известен с давних пор, Не клади его в лукошко, он зловредный …мухомор. Задание: собрать в отдельные корзины карточки с изображением съедобных и несъедобных грибов. (Максимальное количество баллов 20.) Вывод: Беседа о правильном сборе грибов 2 станция «Лесная роща» (действующие лица в костюмах деревьев, деревья представляются с помощью загадок и стихотворений.) Береза: Клейкие почки, зеленые листочки, С белой корой стою под горой. Дуб: Темной я покрыт корой, Лист красивый, вырезной. А на кончиках ветвей Много много желудей. Ель: Ели на опушки- до небес макушки Слушают, молчат, смотрят на ребят А внучата елочки – тонкие иголочки, У лесных ворот водят хоровод. Деревья: Ребята, налетел сильный ветер, сорвал наши листочки и плоды и разбросал по полянке. Помогите, ребята, нам их собрать. Задание: принести каждому дереву то, что ему принадлежит. На поляне разложены рисунки листьев, шишек, желудей. (Максимальное количество баллов – 15) Вывод по станции: беседа о правилах поведения в лесу 3 станция «Разговоры на заборе» ( 1 ведущий) Задание 1 Найти в стихотворение названия птиц Чей в роще голос вам услада? Конечно мой, гадать не надо. Красиво лгать умеют лисы, А после шасть — и за кулисы. Снег чьи – то разграфили. Наверно мыши здесь шалили. Следы костра у самой пальмы, Кора в ожогах – факт печальный (Максимальное количество баллов 20) Задание 2 Отгадайте загадки 1. Спинкою зеленовата, Животиком желтовата. Я маленькая птичка, Зовут меня … (синичка) 2. Я весь день ловлю жуков, Ем букашек, червяков, Зимовать не улетаю, Под карнизом обитаю. (воробей) 3. Хохолок на голове, Перья желтые в хвосте. Любит ягоды рябины, Клюквы, бузины, калины. (свиристель) 4. Непоседа пестрая Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая болтливая (Сорока) Вывод: Беседа о необходимости заботы о птицах, особенно в зимнее время года 4 станция – «Музыкальная » Задание: спеть песни, в которых поётся - о животных - о цветах, растениях, - о погоде, воде, воздухе Спойте строчку, а можно и 1 куплет, песни. 5 станция – «Берегите природу» (действующие лица — белочка. Белочка плачет. Вокруг валяется мусор, сломанная ветка, , сбитые грибы, лесовик. Здесь встречаются обе команды.) Лесовик: - Что — то нас здесь не радостно встречают. Что ты, белочка, грустишь? (Оглядывается вокруг.) Кажется , я догадываюсь, что здесь произошло. (Рассказывает.) Хозяйка белочка в лесу орехи собирала. Она в лесу том каждый сук и каждый кустик знала. Белочка: Однажды в лес противный тип пришел с большой котомкой. Небрежно сбил ногою гриб и выругался громко. Стал гнуть орешину — сломал, зажал под мышкой ветви; Нашел один орех — сорвал, сорвал второй и третий… Отбросил куст и, как медведь, пошел себе довольный… Вопросы для обсуждения: -а вы знаете, как правильно вести себя в лесу? -можно ли ломать в лесу деревья? -можно ли бросать мусор в лесу? -можно ли разрушать гнезда птиц и муравейники? Итог занятия Педагог подводит итог работы по станциям, награждает победителей памятными призами, проводит беседу по следующим вопросам. Что угрожает нашей планете? Как решить проблему с болезнью нашей планеты? Как вы должны заботиться о природе? (о птицах, о чистоте, на речке — мусор, битые стекла) Какие экологические катастрофы вы видите в нашем селе? Как их можно устранить? Ведущий 1: Я речь свою веду о том, Что вся Земля — наш общий дом, - Наш добрый дом, просторный дом, - Мы все с рожденья в нем живем. Земля не спит и каждый день Глядит в глаза своих детей. Тебе и мне глядит в глаза, И нам с тобой молчать нельзя. Ведущий 2: Ещё о том веду я речь, Что мы наш дом должны сберечь. И мы докажем, что не зря На нас надеется Земля. Ребята понравилось вам мероприятие? Давайте украсим нашу планету цветами! Вы хорошо работали, Спасибо вам!  Комментарий Автор: Зинаида Медведева, Елена Заказнова