В последнее время компьютерная игра стала одним из самых интересных занятий ребенка, оттеснив на задний план многие традиционные детские увлечения. Безусловно, определенные виды компьютерных игр содержат множество обучающей и развивающей информации, но его нужно уметь правильно использовать. При бесконтрольной игре, когда не ограничивается время, может возникать синдром «чрезмерной вовлеченности» ребенка в игру. Последствия такой «патологической» игры разрушительны для развития личности ребенка. И, как вести себя родителям, чьи дети проявляют повышенный интерес к компьютерным играм, знают, к сожалению, не многие.
Во-первых, необходимо с самого раннего детства необходимо обучать ребенка самым разнообразным играм: коллективным, физическим, настольным, семейным и обязательно играть в них вместе с ребенком. Если предоставить возможность ребенку испытывать мышечную радость от физического движения, у него всегда будет в ней потребность на уровне «мышечной памяти», и он с готовностью выключит компьютер ради игры в футбол.
Во-вторых, в каждой семье обязательно должен быть уголок творчества, где родители должны научить ребенка что-то делать своими руками, проявляя при этом упорство, так как у проблемных детей высокие притязания, но слабая воля. Родителям необходимо добиваться того, чтобы компьютерная игра занимала среди других занятий, скромное место. Необходимо постоянно давать понять ребенку, что в компьютер играют чаще всего от скуки, когда нечего больше делать. Нужно демонстрировать на деле, что в мире много интересного, придумать общее семейное занятие. Желательно расширять круг общения ребенка, брать его на разные мероприятия, чтобы ребенок испытывал разные эмоции от общения с людьми всех возрастов и от зрелищ.
В-третьих, ребенку обязательно нужно объяснять разницу между игрой и реальной жизнью. Но, обязательно делая акцент на то, что нравственные правила в игре и жизни одинаковы, что нормы поведения при переходе в виртуальный мир всегда остаются неизменными.
Детские психологи установили, что до 6 лет дети боятся смотреть страшные сцены в кино, после 6 лет при постоянных просмотрах проявляют интерес, а далее, начинают получать удовольствие от сцен насилия, чужой гибели и мучений. Нужно поощрять развивающие, познавательные, творческие игры, неназойливо предлагая их ребенку.
Пользование компьютером для игры нужно начинать с развивающей игры соответствующей возрасту ребенка. Прежде чем предложить ребенку новую игру родителям желательно поиграть в нее самим, удостовериться в полезности. Лучше всего покупать ребенку игры, в которых принимают участие любимые герои сказок и мультфильмов. При покупке игры необходимо проверить соответствие ее возрасту. Но при этом, совсем не рекомендуется покупать часто новые игры. Родители должны проявлять уважение к интересам ребенка, полюбить то, что ему дорого, например, попросить научить их играть в его любимую игру, расспросить о сюжете, о ее героях, обсудить правила. Младших детей, возраст которых не достиг 6 лет, ни в коем случае не допускать к наблюдению за играми с агрессивным сюжетом. Вообще, в каждой семье должен быть общий для всех семейный закон об использовании компьютера в семье, в том числе и для игры, который должен звучать примерно так: компьютер – это вовсе не награда, правила - не наказание. Правила - норма (как утренний туалет, чистка зубов). Родители всегда должны наглядно демонстрировать ребенку пример общения с компьютером, соблюдая эти законы вместе с ребенком.
У детей, которые склонны к игре, слабая волевая регуляция. Они не всегда могут самостоятельно, в отсутствии родителей прекратить игру и приняться за выполнение домашнего задания, пообедать, выполнить порученное дело. Ребенок постоянно нарушает очередность своих дел, ставя игру на первое место. В таком случае, перед родителями стоит очень важная задача, которая заключается в том, чтобы терпеливо учить своего ребенка равномерному распределению времени с выделением приоритетов. Сначала первоочередные дела (уроки, помощь родителям), затем прогулки на свежем воздухе, общение, а уже потом компьютер. И ни в коем случае не стоит игнорировать проблему: «увлечение быстро не пройдет», порой даже курс коррекции может оказаться недостаточным. Нельзя проявлять равнодушие, позволяя ребенку бесконтрольное пользование компьютером. Если вы видите, что ситуация выходит из - под контроля, не обвиняйте себя в том, что случилось. Чувство вины приведет к депрессии, а помочь своему ребенку вы сможете, только будучи сами эмоционально сильными. Старайтесь проводить больше времени вместе с ребенком. Найдите общее интересное дело, возьмите отпуск и проведите его с ребенком.
Постарайтесь понять, почему эта беда коснулась вашей семьи. Выясните причины совместно с семейным психологом и работайте над их устранением, при этом обязательно поддерживайте связь со специалистом, у которого ребенок проходил курс коррекции. И не забывайте поощрять ребенка за стремление избавиться от зависимости, выдержку и терпение. Помните, что общим правилом профилактики игровой зависимости будет жизнь, дающая ребенку радость.
26.01.2019
