Белгород: сказочное бисероплетение

Конспект Занятие по бисероплетению «Плетение цветочка и зайчика». Тема: «В гостях у сказки». Форма проведения: занятие-сказка. Тип занятия: закрепление знаний. Методы: сказкотерапия, объяснительно-иллюстративный, игровой. Цель: создание условий для формирования активной, творческой личности посредством декоративно-прикладной деятельности. Задачи: Обучающие – закрепление и самостоятельное использование приёмов бисероплетения на проволоке. Развивающие – творческого воображения, формирование самостоятельного мышления. Воспитательные – воспитывать в детях любовь к ближнему, дисциплинированность, взаимовыручку. Оборудование: Для педагога: сундучок «фото» принца «фото» ведьмы письма принца письмо (задания) ведьмы мешочек с различными предметами иллюстрации с изображением сказочных героев картинки с изображением весёлого и грустного клоуна схема цветка схема зайчика Для детей: бисер проволока тарелочка для бисера ножницы схема зайчика ТСО: ноутбук. Организационный момент. -Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычное занятие – волшебное и называется оно «В гостях у сказки». -Ой, что это такое? (показываю на сундучок) -Как вы думаете, что в нём? (достаю письмо) -Смотрите, это письмо! Интересно от кого оно? (читаю письмо) -Здравствуйте, мои маленькие друзья! Я принц из далёкой сказочной Страны творческих фантазий (достаю фото принца). Мне очень нужна ваша помощь. Дело в том, злая ведьма Безделица (достаю фото ведьмы) заколдовала моё королевство - выгнала всех зверюшек из леса. Злые чары будут действовать до тех пор, пока я не совершу 3 чуда. Но я не волшебник. Вы поможете мне? -Ну что, ребята, поможем принцу? Повторение пройденного материала. -Ребята, злая ведьма Безделица хочет, чтобы вы ответили на вопросы. * Что такое бисер? ( Бисер – это мелкие круглые или граненые шарики из стекла (фарфора, металла, пластмассы или кости) со сквозными отверстиями для низания) * Какие виды бисера вы знаете? (Стеклярус, рубленый, мелкий, крупный, стеклянный, пластмассовый) * Как правильно нанизывать бисер? (Концом проволоки, без помощи рук) -Молодцы, вот вы и совершили первое чудо. - Теперь ведьма просит совершить ещё одно чудо – выполнить задание. У меня в волшебном мешочке лежат разные предметы. Я буду показывать их, а вы будете отвечать, что нам нужно для занятия бисероплетением, а что не нужно. Показываю предметы, дети отвечают. -Молодцы, ребята, справились, совершили второе чудо. Третье чудо можно совершить только с помощью умелых детских рук и частичек тепла детских сердец. Принц просит вас сделать маленький волшебный цветок и подарить его ведьме, чтобы сердце её растаяло и она сняла свои чары. Правила ТБ при работе с проволокой, ножницами, бисером. Изготовление цветка. Схема цветка из трёх лепестков. Дать положительную оценку работе детей. -Давайте положим цветочки в волшебный сундучок и отправим их ведьме. Физминутка. Игра «Определи характер героя». -Ребята, давайте мы отправим на помощь принцу сказочных героев. Они помогут разыскать и вернуть зверюшек в королевство. А мы должны выбрать только добрых героев. -Я буду показывать картинку с изображением сказочного героя, если это добрый персонаж – вы хлопаете в ладоши, если злой – топаете ногами. Практическая часть. Итак, наши сказочные герои отправились на поиски зверюшек. Давайте и мы с вами не будем сидеть сложа руки и сплетём из бисера волшебных зайчат и отправим их в королевский лес. Изготовление зайца. Дать оценку работе детей. -Вот и готовы наши весёлые зайчата. Давайте мы положим их в волшебный сундучок и отправим в королевский лес. Подведение итогов. -Ой, мне кажется, в сундучке что-то произошло, давайте посмотрим (достаю письмо). -Смотрите, это письмо от принца. -Дорогие ребята, большое вам спасибо за помощь! Злой ведьме Безделице очень понравились ваши подарки, и сказочные герои подоспели вовремя. Сердце ведьмы растаяло и она сняла свои злые чары и вернула всех зверюшек в лес. -Вот и закончились наши сказочные приключения. Все ребята сегодня совершили настоящие чудеса! Рефлексия. Игра «Моё настроение» -Вам понравились наши сказочные приключения? Я хочу узнать, какое у вас сейчас настроение. Выберите картинку, которая соответствует вашему настроению. (дети выбирают картинку с изображением сказочного героя: Золушки, пирата, Бабы Яги, Кролика и т.п.) -До свидания!  Комментарий Автор: Евгения Зыбинав