Как только малыш выбирается из коляски и начинает ходить самостоя-тельно, наступает время учить его правилам поведения на дороге. И не только на улице.
Во дворе тоже ездят машины, но там дети чувствуют себя в безопасности, не думая о том, что из-за угла в любой момент может вывер-нуть автомобиль, причем зачастую на большой скорости. Поэтому малышам с раннего возраста надо рассказывать о правилах поведения на дорогах, а главное – демонстрировать на личном примере как важно эти правила выполнять.
Но одного знания этих правил мало, необходимы еще и навыки.
Не забудьте, уважаемые родители, напомнить о правилах и проверить навыки поведения на дороге у детей, которые все лето провели на даче, в деревне или в лагере. Правила дорожного движения и поведения на дороге могли быть стерты летними впечатлениями, а навыки не были востребованы месяц, а иногда и целых три месяца и, естественно, забылись. Особенно тщательной подготовки требуют те малыши, которые пошли в первый класс. Раньше им не приходилось переходить улицы в одиночку: они всегда были под присмотром. Но даже если вы собираетесь сами отводить ребенка в школу и забирать его после занятий, это не значит, что ему не захочется на перемене сбегать куда-нибудь с новыми друзьями. Он должен быть готов правильно вести себя и без вашего присмотра.
Чтобы ребенок прочно усвоил правила, ему надо не просто сто раз их услышать, а увидеть, как их выполняют, своими глазами. Поэтому проводите обучение в условиях, приближенных к «боевым», то есть на дороге. Заранее скажите: «Завтра мы будем учиться переходить дорогу» и повторите вместе с ним правила. Потом обучайте ребенка на практике. Обязательно постоянно и подробно объясняйте, что вы делаете и почему. И каждый раз при переходе улицы обсуждайте с ребенком, чего в этот момент надо остерегаться, куда смотреть и как поступать. Не упрощайте задачу, а наоборот, выбирайте сложные переходы с интенсивным движением, где решение приходится при-нимать самостоятельно. Обратите внимание ребенка на тех, кто неправильно переходит улицу, объясните, почему это опасно.
Если ваш ребенок уже научился правильно вести себя на дороге, обяза-тельно обсудите с ним, как надо вести себя в непривычных обстоятельствах. Например, что делать, если не работает светофор? (Попросить кого-нибудь из взрослых перевести его или в крайнем случае перейти дорогу самому, четко соблюдая правила.)
Понаблюдайте за ним, когда он сам переходит дорогу.
На что ориентируется ваш ребенок при переходе? На светофор, на ма-шины или на других людей?
Как он переходит улицу в компании сверстников? Соблюдает правила или пробегает перед машиной вместе со всеми?
Внимание! Никогда не нарушайте правила, если идете вместе с ребен-ком. Объяснения по типу: «Сейчас ты со мной, поэтом правило можно нарушить» - не годятся. У ребенка, который хочет чувствовать себя взрослым, всегда будет соблазн повторить ваш «подвиг» и проскочить под носом у машины.
Почему наши дети особенно уязвимы на дороге?
Во-первых, потому что до 11 лет у детей понятие «опасность» абстрактно. Когда они играют, то падают, притворяясь убитыми, а потом «оживают» и встают. Они плохо представляют себе ситуации, в которых никогда не ока-зывались.
Во-вторых, потому что лет до 10 (а то и дольше) дети практически не умеют концентрировать внимание, а сосредоточиться на двух предметах сразу для них проблема. А все оттого, что у них еще плохо развито периферическое зрение: дети хорошо видят только прямо перед собой и не умеют определять расстояние до движущейся цели.
В-третьих, потому что дети всегда поступают целенаправленно. Если ребенок опаздывает в школу или спешит к другу, главное для него – быстрое дости-жение цели, а не соблюдение правил.
Этих \"потому что\" еще много. Замещение чувства самосохранения происходит, если ребенка кто-то зовет с другой стороны улицы или у него «убегает» на дорогу мяч. Он помчится на зов или за мячом, не глядя на дорогу. В возрасте 4-5 лет дети живут, играя. Причем объектом игры может стать бордюр, низкий парапет, фонарный столб, афишная тумба – любой объект, который расположен на переходе или остановке. Естественно, что ничего кроме этих «игрушек» он не видит.
Если, переходя дорогу, ребенок вдруг видит быстро приближающуюся машину или его пугает резкий звуковой сигнал, он поддается первому импульсу и бежит вперед, ни на что не глядя, либо застывает на месте (на пути у машины). Испуганный ребенок перестает обращать внимание на ситуацию, в которой оказался.
Внимание! Ваш ребенок уже давно сам ходит в школу и обратно, и вы считаете, что за него можно не волноваться. Знайте, что дети склонны внача-ле переоценивать опасность, а потом, привыкнув к постоянному маршруту, начинают его недооценивать.
Правила, которые должен знать каждый ребенок:
- Нельзя играть на дороге и на тротуаре рядом с дорогой.
- Нельзя переходить улицу на красный свет независимо от того, едут в данный момент по дороге машины или нет: машина может поя-виться внезапно.
- Нельзя выбегать на дорогу.
- Нельзя выходить на проезжую часть из-за препятствий (припарко-ванных машин), когда ни пешеход, ни водитель не видят друг друга.
- Нельзя в ожидании зеленого света светофора или автобуса стоять на дороге и у самого края тротуара.
- Ходить нужно только по тротуарам. Дорога – место для машин, а место для пешеходов – тротуар. Если приходится идти по дороге (например, в сельской местности), то двигаться надо навстречу дви-жению, чтобы пешеход видел машину, а водитель – идущего на-встречу пешехода.
- Без родителей переходить улицу лучше в группе пешеходов.
Это необходимый минимум, который позволит вам сделать очень многое для безопасности своего ребенка.
26.01.2019
