Интеграция познавательных областей: «художественно-эстетическое развитие », «познавательное развитие», «социально-коммуникативное», «речевое развитие», «физическое развитие»;
Задачи:
художественно-эстетическое развитие:
- развивать у детей навыки включения в поделку из пластилина бытового материала, закрепить умение детей накладывать и размазывать пластилин по картонной поверхности , лепить «колбаски», «таблетки» и формировать из них необходимую часть поделки; формировать навыки аккуратно придавать поделке форму домика ; развивать в детях чувство уважения и любви к произведения художественной литературы, посредством чтения стихотворения Ю. Мориц «Дом гнома, гном- дома»
Речевое развитие:
тренировать у детей произношение звука «Г», посредством заучивания скороговорки:
-Громко, громко грянул гром.
Вздрогнул и подпрыгнул гном
Физическое развитие:
- активизировать познавательные процессы и снять мышечное напряжение, посредством физкультминутки «Утром гномы в лес пошли»; развитие мелкой моторики рук детей, посредством пальчиковой игры «Жили-были гномики»
Социально-коммуникативное развитие:
обучать детей уважительному отношению к своим сверстникам (не перебивать, не выкрикивать) в процессе ответов.
Познавательное развитие:
Закреплять знания детей последовательности времен года, их признаков
Материал к занятию: Пластилин, втулки от туалетной бумаги, игрушка «Гном».
Организационный момент:
Посмотрите ребята, у нас сегодня гости. Давайте пожелаем им доброго утра. Разными способами (доброе утро, здравствуйте, рады вас видеть).
- А теперь садитесь на свои места.
Ход занятия:
- Слышите ребята, музыка играет. Кто это к нам спешит (звучит музыка)?.
Загадка:
Человечек лесной,
ростом с ребёнка,
но с длинной бородой.
(гном)
Гном:
-Здравствуйте ребята! У нас в лесу случилось несчастье- домики, где живу я и мои друзья, такие же гномы, разрушил сильный ветер. Мы остались без жилья, а сейчас ведь не так тепло, как летом. Кстати я совсем забыл, какое сейчас время года? А ,как вы догадались? Какой же месяц весны сейчас? А какое время года наступит после весны? Сколько месяцев осталось до наступления лета?(ответы детей)
-Ой- ой- ой, боюсь мы замерзнем и не доживем до лета без наших теплых, уютных домиков…
Воспитатель:
-Ребята, давайте поможем гномам, не дадим им замерзнуть в еще не совсем теплом, весеннем лесу и сделаем для них домики.
А прежде, чем начать мастерить, я прочитаю вам стихотворение Юнны Мориц:
ДОМ ГНОМА, ГНОМ-ДОМА!
Стоит в лесу тесовый дом,
Дом гнома!
А в нём живёт весёлый гном,
Гном- дома!
Он кормит белок шишками,
За стол садится с мишками,
С пушистыми зайчишками
Да с мышками-норушками!
Он делится игрушками
С кукушками-болтушками,
С енотами и с дятлами,
С совой, обросшей патлами!
Он делится орешками
С косулями, с олешками,
С кротами кропотливыми,
С бобрятами смешливыми.
Последним зимним яблоком
Он поделился с маленьким,
Совсем озябшим зябликом!
Но сказками-побасками,
Книжками-раскрасками,
Длинными былинами,
Шутками-малютками,
Сладкими загадками
Он делится с детишками,
С девчонками, с мальчишками!
Стоит в лесу тесовый дом,
Дом гнома!
А в нём живёт весёлый гном,
Гном- дома!
Откройся, дом тесовый,
Пусть выйдет гном весёлый!
О чем говориться в стихотворении?(ответы детей)
Для того чтобы сделать такие же чудесные домики для гномов нам нужно размять пальчики перед работой. (пальчиковая гимнастика)
Жили-были гномики
(Указательным и большим пальцем показываем размер)
В расчудесном домике.
(Ладони сложены в виде крыши)
Папа-гном дрова рубил,
(Ребром кисти ударяем о ладонь)
Гном-сынок их в дом носил,
(Хватательные движения руками)
Мама-гномик суп варила,
(Кисти округлены, шарообразные движения)
Дочка-гном его солила,
(Пальцы сложены в «щепотку»)
Гномик-бабушка вязала,
(Имитируем вязание на спицах)
Гномик-тетушка стирала,
(Потираем ладошки друг о друга)
Дед – окошко открывал,
Всех знакомых в гости звал!
(Обоими кистями рук делаем приглашающий жест к себе)
Домики сказочных жителей, в том числе и гномиков, немного похожи на грибочки. Построим и мы сказочным жителям такие домики!
1. Возьмем втулки от использованных бумажных полотенец или туалетной бумаги.
2. Облепляем со всех сторон пластилином любого цвета.
3. Сверху налепляем плоские синие круги- это окна. Скатаем желтую колбаску и обернем ею окна, чтобы получились рамы.
4. Из пластилина другого цвета лепим много "таблеток" и налепляем их на основу для стен- это выступающие кирпичики.
5. Берем конусы и облепляем со всех сторон пластилином, как и основу для домика. Затем украшаем крышу.
6. Ставим крышу на основу и домик для сказочных жителей готов
26.01.2019
