Тема проекта:
«Мамочка любимая моя»
Возраст детей: 3-4 года.
Разработчики проекта:
Придатко Н.П.
Скопцова Е.Н. – воспитатели МБДОУ д/с № 16 г. Белгорода – 2017 год
Координатор: Трубило А.И. – старший воспитатель
Образовательная область: социально-коммуникативное развитие.
Вид проекта: практико-ориентированный.
Цель проекта: познакомить детей с Международным праздником 8-е Марта; сформировать социально-нравственные качества через организацию разных видов деятельности: продуктивную, игровую. Воспитать доброжелательное отношение к своим близким; желание заботиться о них, помогать, защищать.
Задачи для детей: развивать познавательные, речевые, игровые способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка.
Овладеть образно-игровыми и имитационными движениями в сочетании с музыкой. Расширить словарный запас детей по теме проекта.
Участники проекта: педагоги, дети, родители.
Задачи для родителей:
- создать в семье благоприятные условия для развития личности ребенка;
- учитывать опыт детей, приобретенный в детском саду.
Задачи для педагога:
- развивать социально-профессиональную компетентность и личностный потенциал.
Длительность проекта: 2 недели (март).
Основные формы реализации проекта:
- беседы с детьми;
- организация фотовыставки «Наши мамы лучше всех»;
- чтение художественной литературы;
- рассматривание фотографий и иллюстраций о мамах;
- организация игровой деятельности с детьми;
- продуктивная деятельность;
- утренник для мам.
Предполагаемый результат: в процессе взаимодействия педагог-дети-родители в реализации проекта:
Дети:
- овладевают определенным объемом знаний и представлений по теме;
- проявляют познавательную активность;
- проявляют доброту, заботу по отношению своим близким;
- возрастает речевая активность детей в разных видах деятельности.
Родители:
- обогащение родительского опыта приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в семье;
- повышение компетентности при взаимодействии с детьми.
Актуальность разработки и реализации педагогического проекта
Тема проекта достаточно актуальна на современном этапе социальной действительности. Именно в этом возрасте закладываются первые основы усвоения норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; идет развитие социального и эмоционального интеллекта; эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками и взрослыми. Осознание – любить своих близких – закладывается с детства.
Для этого нами разработан этот проект, в процессе реализации которого, дети научатся любить своих близких и заботиться о них.
Для успешной реализации поставленных задач данного проекта за основу взята модель взаимодействия педагог-дети-родители.
Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный этап:
1.1. Определение педагогом темы, целей и задач, содержание проекта, прогнозирование результата.
1.2. Разработка системы мероприятий по реализации проекта.
1.3. Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, средств, необходимым для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта.
2. Основной этап реализации проекта:
2.1. Содержание деятельности педагогов и родителей.
2.1.1. Изготовление поделок для тематической выставки.
2.1.2. Участие в оформлении выставки поделок в группе.
2.1.3. Участие в оформлении фотовыставки «Мамочки-красавицы».
2.1.4. Участие в подготовке атрибутов и костюмов к утреннику.
2.1.5. Участие в оформлении группы к празднику 8-е Марта (шары, цветы).
2.1.6. Итоговое развлечение с чаепитием.
3. Заключительный этап:
3.1. Игровое мероприятие: «Моя любимая мамочка».
Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Встречаем гостей».
Импровизация для кукол «Мамы в гости к нам пришли».
Конкурс стихов о маме.
Беседа: «Что я знаю о своей маме».
Комплексное занятие «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны».
Хороводная игра «Подарки».
В течение дня рассматривание дня мамочек.
Оформление альбома «Моя семья».
Игра-путешествие «Едем в гости к бабушке».
Приложение
Содержание образовательной деятельности с детьми
Художественно-речевая деятельность:
Чтение: А.Барто «Помощница», Т.Виеру «Мамин портрет», Я.Аким «Мама».
Заучивание стихотворения: Е.Благинина «Вот такая мама».
Познавательная деятельность:
- рассматривание иллюстраций и фотографий с изображениями мамочек;
-рассматривание иллюстраций: «Мамы работают», «мамы отдыхают», «Мама заболела».
Игровая деятельность:
- сюжетные игры «Мамы приходят в гости», «Магазин подарков для мам»;
- дидактическая игра «Кем работают наши мамы»;
- словесная игра «Назови ласково свою маму»;
- хороводная игра «Подарки».
Музыкально-театрализированная деятельность:
- музыкальная игра «Веселый оркестр встречает гостей»;
- разучивание песни «Мамочка моя». Муз. А.Арсеева, слова И.Черкуновой;
- музыкально-дидактическая игра на развитие ритмического движения «Сделай как я»;
- развлечение для кукол «У нас сегодня праздник».
Продуктивная деятельность:
- аппликация «Платье для моей мамочки»;
- рисование «Маму сильно я люблю и цветы ей подарю»;
- лепка «Угощение для мамы».
Взаимодействие с родителями:
- изготовление поделок для тематической выставки;
- оформление фотовыставки «Мамочки- красавицы»;
- изготовление костюмом и атрибутов к утреннику;
- оформление группы к празднику;
- организация совместного чаепития.
26.01.2019
