Мыльные пузыри – одна из старейших и наиболее популярных детских забав. Даже когда в семье не было денег на игрушки, всегда можно было найти в хозяйстве мыло и воду для пузырей.
Если верить британскому физику-экспериментатору Чарльзу Вернону Бойзу, упоминания о развлечении с мыльными пузырями относятся к древнейшим временам. В своей книге «Мыльные пузыри: их цвета и силы, которые их создают» Ч. В. Бойз цитирует историков, утверждавших, что ранние изображения мыльных пузырей были обнаружены на этрусской вазе в парижском Лувре.
Картина британского художника Жана-Батиста Симеон Шардена «Мыльные пузыри» была написана около 1733-1735 годов. Находится она в Национальной галерее искусств в Вашингтоне, округ Колумбия. Художник Шарден для своих картин выбирал темы и предметы, популярные в то время среди всех классов французского общества. Так он нарисовал несколько картин с играющими мальчиками. Национальная галерея искусств в аннотации к этой картине пишет: «Для 18-го века пускание мыльных пузырей было одной из форм развлечения, но они также были неким символом быстротечности жизни – популярной в то время темы».
Еще одна известная картина «Пузыри» (первоначальное название «Детский мир») была написана сэром Джоном Эвереттоном Милле около 1886 года и стала известной благодаря использованию ее в рекламе грушевого мыла. Мальчик на картине – пятилетний внук художника.
Картина «Натюрморт с мальчиком, надувающим пузыри» художника Геррита Доу также основана на традиции, заложенной голландской школой живописи.
В 1882 году в книге Дэниела Картера Бирда The American Boy’s Handy Book: What to do and How to do it («Книга для американского мальчика: что делать и как») уже существует глава «Новое в выдувании пузырей».
Но для нас мыльные пузыри это, конечно же, в первую очередь развлечение, радость, восторг детства, а не арт-объект.
Есть они в каждой семье, стоят на прилавках практически всех магазинов, даже в супермаретах с продуктами - на выходу, у кассы,чтобы родительский взгляд еще раз скользнув по полкам - взял себе в корзину еще одну покупку, которая порадует семью.
Со скольки лет можно давать детям мыльные пузыри?
Конечно, совсем маленьким детям пузыри в руки давать нельзя. Они их будут глотать, ясное дело.
Совсем маленькие дети должны СМОТРЕТЬ.
Что происходит внутри малыша, наблюдающего за тем, как его мама (папа или бабушка) выдувает один за другим радужные пузыри?
Совершенствуется восприятие.
В первую очередь – зрительное.
Это, во-первых, функция слежения за движущимся объектом, когда пузырь летит. А летит он неторопливо, красиво переливаясь – самое то, что нужно. Малыш успевает и рассмотреть мыльный пузырь, и переводить вслед за ним взгляд, не теряя его из виду.
Как интересно смотреть на мыльные пузыри!
Во-вторых, это способность фиксировать взгляд на неподвижном объекте (когда пузырь выдувается).
В-третьих, это оценивание размера объекта, который меняется, пока вы дуете.
В-четвертых – цветовосприятие.
Если ребенок ловит (сам или с вашей помощью) некоторые пузыри – он учится оценивать расстояние до движущегося объекта (и одновременно развивает координацию движений и чрезвычайно важную для развития маленького человека координацию рука-взгляд).
Ребенок пытается поймать мыльные пузыри руками
Кроме зрения, развивается температурная и тактильная чувствительность, когда мокрый пузырь приземляется на открытые участки тела и лопается там.
Мыльные пузыри – мощнейший стимул эмоционального развития (без которого никогда не будет сформирована полноценная коммуникация). Стимул в разы усиливается, если сами вы будете искренне радоваться, глядя, как пузыри летят, кувыркаются, лопаются…
Закладывается база для формирования будущей работоспособности: развивается внимание, в первую очередь такая его сторона, как концентрация, формируется целенаправленность…
Во время игры (любой игры ребенка раннего возраста со взрослым, в том числе и этой) закладываются и совершенствуются коммуникативные способности.
Если ваш ребенок постарше и уже умеет дуть, то попробуйте пройти вместе с ним такие этапы:
– дутье в стакан с раствором для мыльных пузырей через коктейльную соломинку.
Дует в мыльную пену через соломку
ОСТОРОЖНО! Некоторые дети сразу же пытаются пить через трубочку. Нужно успеть перехватить ее.
УПРАЖНЕНИЕ РАЗВИВАЕТ продолжительность выдоха (и немного – его силу).
– сдувание получившейся после первого упражнения пены.
УПРАЖНЕНИЕ РАЗВИВАЕТ силу ротового выдоха (и немного – его длительность).
– собственно выдувание мыльных пузырей (вначале через трубочку или половинку разобранной шариковой ручки, а потом – при помощи специальной «пузырной» палочки с окошком).
Девочка дует, получается мыльный пузырь
УПРАЖНЕНИЕ РАЗВИВАЕТ умение произвольно регулировать воздушную струю (а также продолжительность выдоха).
– поддувание получившихся пузырей, чтобы удержать их в воздухе и изменить траекторию их движения.
УПРАЖНЕНИЕ РАЗВИВАЕТ длительность выдоха и направленность воздушной струи.
Если у вас получится договориться с малышом, лучше, чтобы он не надувал щеки, тогда выдох будет регулироваться не за счет щечных, а за счет дыхательных мышц, как и положено.
Все эти упражнения в конечном итоге формируют основу для правильного речевого дыхания.
Как и все упражнения, связанные с дыханием, эту игру надо проводить в хорошо проветренном, чистом помещении с комнатной температурой воздуха.
Любые очень эмоциональные игры (а выдувание мыльных пузырей, несомненно, отностися к ним) нужно дозировать по времени, чтобы ваш ребенок не переутомился и не перевозбудился.
26.01.2019
