Формирование навыков лепки

Организация совместной непосредственной образовательной деятельности с детьми. Описание: ориентировано для детей старшей группы, Лепка ,включает элементы музыки и конструирования. Тема: День рождения у принцессы Лизы» Форма НОД игровая Форма организации подгрупповая Цель: Развитие творческих способностей детей. Формирование навыков лепки Обучающие задачи Познакомить детей с скульптурным способом лепки , на основе обшей исходной формы (шар). Совершенствовать умение свободно варьировать разные приёмы лепки(оттягивание , прощипывание, сплющивание, раскатывание в конус и пр.) Закрепить умение работать с солёным тестом. Активизировать приёмы декорирования лепных изделий. Развивающие задачи Развивать внимание, память; настойчивость в поиске решения к поставленной задаче, которая ведет к результату; самостоятельность ,инициативу, желание проявлять трудовые усилия; умение сосредотачивать внимание на проблеме. Воспитывающие задачи Воспитывать доброжелательность, стремление помогать другим. Методы и приемы , проблемные ситуации . .поисковые вопросы ,диалог .вывод. Средства: Игрушечный домик с мебелью и посудой, принцесса Лиза (кукла ) Игрушечный столик для накрытия праздничного стола .различные картинки (торт, пирожное, печенье ,конфеты, бублики, пряники, пироги) звукозапись песни «Мишка с куклою» Раздаточный материал Солёное тесто разного цвета, стеки , клеенки, влажные салфетки Мотивация к деятельности 1Мотивационно-побудительный. Воспитатель: Ребята я очень рада вас видеть . давайте улыбнёмся друг другу и с таким хорошим настроением отправимся в маленькое путешествие…. Ребята, сегодня я хочу вас пригласить в кукольный домик. Я знаю , что вы играете в этом домике каждый день. Но сегодня это особый день. У нашей куклы Принцессы Лизы сегодня день рождение. С самого утра друзья поздравляют её по телефону с днем рождения. И Лиза решила всех своих друзей пригласить сегодня и устроить праздник, потанцевать, песни попеть, а ещё угостить всякими вкусняшками . Давайте, подойдем к домику и внимательно посмотрим. .Как вы думаете что необходимо для того, чтобы Принцесса Лиза отметила свое день рождение( дети рассматривают домик и рассуждают, мебель есть. посуда тоже есть, но чего-то не хватает. А не хватает в домике угощений) Вот , ребята, представьте, какое настроение сейчас у нашей Лизы. Гости собираются , покупают подарки .одевают любимые наряды . у них хорошее настроение! А Лиза вот- вот расплачется. Как вы думаете, чем мы можем ей помочь. Правильно мы можем приготовить угощение для друзей и тем самым спасем нашу Лизу .от плохого настроения, давайте, подумаем , чем ж можно угостить друзей на день рождения.(дети рассуждают ,какими сладостями они угостили бы своих друзей ) Дети вы готовы помочь Лизе ? А как вы думаете из чего можно приготовить угощение в кукольный домик?( из пластилина) А я предлагаю работать сегодня соленым тестом, из него получится угощение похожие на настоящие. Вы согласны? Подойдите к столу и посмотрите , тесто для лепки у нас разного цвета. Для того , что бы поделки из него были красивые Ребята давайте на одну минутку закроем глаза и представим . что бы вы хотели слепит на праздничный стол? Скажите на ушко (подхожу к каждому ребёнку и помогаю определится с замыслом: торт, пряники, киндер-сюрприз, пироженое…) Вы молодцы , я думаю друзьям Лизы понравятся ваши угощения. Я послушала какие угощение вы будете делать к празднику и предлагаю все ваши изделия лепить из формы шара. Расскажи Саша как нам получить шарообразную форму ?(раскатать кусочек теста круговыми движениями) Вы же , дети ,будите украшать свои поделки более мелкими деталями вспомните как получит маленький шарик?(раскатать кусочек теста кончиками двух пальцев)Будем лепить скульптурным способом т. е. не деля кусок теста на части, а потом украсим узорами из жгутов, косичек, бутонов цветов, а может быть нарисуем узор стекой. Дети , планируя свои поделки не забывайте , что кукольный домик маленький и жильцы в нём тоже маленькие ,поэтому какие будут угощения по размеру ?Но прежде , чем мы приступим к работе разомнем немного пальчики Руки требуют заботы, Ведь у них полно работы: Трудно целый день писать, И лепить и рисовать. Потянулись вверх потом, руки шире разведём. Вот и всё, конец зарядке. Сели за столы ребятки. Организационно-поисковый Подходите к столу выбирайте себе тесто нужного вам цвета и садитесь ( Дети отбирают нужное количество теста ,необходимого цвета и начинают лепить. Помогаю детям индивидуальным советом и наводящими вопросами : пригладь мокрым пальчиком или влажной салфеткой ,укрась торт разноцветными цветами и т. д.)Дети лепят и украшают свои изделия и по мере готовности переносят их на заранее приготовленный детский столик, раскладывая на красивые разносы. Радуюсь вместе с детьми тому , что получилось Рефлексия Посмотрите, ребята, как красиво вы накрыли сегодня стол , скажите, вы получили от этого радость? Это потому ,что вы у меня добрые дети . Как вы думаете радость получила Принцесса Лиза? Почему?(Дети рассказывают что они делали для этого) А сейчас я предлагаю потанцевать и научить принцессу Лизу нашему танцу ( дети вместе с куклой танцуют пропивая слова песни «мишка с куклою)  Комментарий Автор: Косова В. Н. МАДОУ д/с 78