Развитая мелкая моторика пальцев рук является одним из показателей интеллектуальности ребёнка. Именно в процессе творческой деятельности развивается образное, конструктивное, аналитическое мышление, воображение, зрительная память, т.е. раскрывается личность ребёнка, воспитываются лёгкость и быстрота овладения знаниями, умениями, способность использовать их для решения задач в различных, в том числе и нестандартных ситуациях.
Важно развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста во взаимодействии с семьей, в играх, упражнениях и разных видах продуктивной деятельности. Работа по развитию движения рук должна проводиться регулярно, только тогда будет достигнут наибольший эффект от упражнений. Задания должны приносить ребенку радость. Нельзя заставлять делать то, что он не хочет.
Чем можно позаниматься с детьми, чтобы развить ручную «умелость»?
Очень полезны для этого вращательные движения мелких предметов пальчиками;
- застегивание пуговицы, крючков, молнии;
- закручивание крышек, гаек;
- завязывание и развязывание узелков;
- перекладывание предметов щипцами;
- вырезание бумаги;
- плетение из бисера и бусинок;
- шитье и вязание крючком, вышивание.
Хорошо развивают мелкую моторику рук пальчиковый, теневой театр; пальчиковая гимнастика, детские игрушки с мелкими деталями. Различные варианты шнуровки, разноцветная мозаика заинтересуют даже самого непоседливого ребенка. Такое занятие не только разовьют мелкую моторику, но и познакомят малыша с новыми необычными материалами для творчества. Блочные, магнитные, проволочные и т.п.- они дарят неограниченные возможности воплощения детских идей. Отличное упражнение для развития глазомера, мелкой моторики рук и мышления. Лепка и рисование - основные занятия, которые подготавливают руку ребенка к письму.
Разнообразные технологические приемы служат развитию мелкой моторики, а значит, стимулируют речевую и умственную деятельность. Ребенок применяет приобретенные практические навыки, умения и вкус для того, чтобы сделать что-то своими руками, проявить свою изобретательность, находчивость, смекалку. А делая что-либо своими руками, дети развивают внимание и память, приучаются к аккуратности, настойчивости и терпению.
Заданий и упражнений, направленных на развитие мелкой моторики очень много. При желании, особенно, если подключить фантазию и воображение, придумывать их можно бесконечно. И главное здесь - учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка, его возраст,настроение, желание и возможности. Умелыми пальцы станут не сразу. Игры и упражнения, пальчиковые разминки, проводимые систематически с самого раннего возраста, помогают детям уверенно держать карандаш и ручку, самостоятельно заплетать косички и шнуровать ботинки, строить из мелких деталей конструктора, лепить из глины, пластилина , солёного теста.
На протяжении нескольких лет я являюсь руководителем кружка «Тестопластика». Эта форма организации наиболее полно способствует развитию субъектной позиции ребёнка в художественной деятельности, помогает объединить детей и педагога, увлечённых общим интересом.
Основная цель деятельности кружка - развивать мелкую моторику руки, научить детей с удовольствием изготовлять различные поделки с использованием нетрадиционного материала
Лепить из соленого теста – одно удовольствие! Соль, мука и вода – вот и всё, что нужно для умелых рук.
Лепка – самый осязаемый вид художественного творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет. Основным инструментом в лепке является рука (вернее, обе руки), следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками, а не кисточкой, карандашом или ножницами.
Детям особенно интересно заняться чем-нибудь новеньким.
Тесто – приятный на ощупь, экологически безвредный и неаллергенный материал. Его можно замесить в любое подходящее время. Оно легко отмывается и не оставляет следов. В лепке масштаб поделок не задан форматом листа как в рисовании и аппликации или размером кубиков как в конструировании. Он зависит каждый раз только от замысла ребёнка, от его умелости и индивидуальных особенностей. Ребёнок учится видеть, чувствовать, оценивать и созидать по законам красоты. Это универсальный материал, который дает возможность воплощать самые интересные и сложные замыслы.
Изделия, сделанные своими руками, доставляют радость детям, взрослым. Лепка из соленого теста позволяет реализовать и развивать творческие способности детей, даёт возможность увидеть окружающий мир другими глазами, синхронизировать работу обеих рук, координировать работу глаз и обеих рук .Лепка воспитывает усидчивость, художественный вкус, умение наблюдать, выделять главное, воспитывать аккуратность и терпение.
Я всегда замешиваю тесто в присутствии детей, чтобы у них была возможность потрогать
понюхать, помять тесто. Занятия кружка строятся по принципу «от простого к сложному». На первом этапе мы используем лепку мелких деталей – цветов, листьев, фруктов, ягод, овощей, колобков. Здесь приучаем детей к аккуратности, тщательности выполнения работы.
На втором этапе мы изготовляем простые поделки, которые имеют множества вариантов выполнения. Это кольца, подковы, медальоны, маски. На этом этапе дети учатся украшать изделия мелкими деталями.
На третьем этапе мы переходим к более сложным композициям: сюжеты из русских на-
родных сказок, настенные панно, плоские украшения. Кроме развития мелкой моторики рук эти занятия развивают также и воображение, фантазию ребенка.
Творчество дошкольника неразрывно связано с работой воображения, познавательной и практической деятельностью. Свобода творческого выражения дошкольника определяется не только образным представлениями и желанием передать их в своей работе, но и тем, как он владеет средствами изображения. Дети с удовольствием из соленого теста изготавливают настольные игры, головоломки. Ведь игры, сделанные своими руками наиболее любимы и интересны.
Чтобы разнообразить работу с тестом украшаем изделия бусинками, бисером , косточками, горошинками, фасолью, семечками, а также ленточками. Здесь дети проявляют свою выдумку и фантазию.
Лепка из соленого теста является средством развития творческих способностей ребенка. Современное общество заинтересовано в том, чтобы воспитать ребенка как гармонично развитую во всех отношениях, а главное творческую личность. Ребенок – это воплощение фантазии, творчества и воображения.
Родители! Придумывайте вместе с детьми свои картины, панно, лепите с ними сюжеты из сказок, появление нового всегда поддерживает детский интерес.
26.01.2019
