Чаще всего, родители сами за собой, порой, не замечают того, что плохо сказывается на их ребёнке. Психологи утверждают, что 85% проявления эгоизма у малышей - это результат копирования поведения родителей. Ведь дети, как губки, впитывают всё, что происходит вокруг. Зачастую, конечно, преувеличивают наши с вами плохие качества. Но всё же, набираются они этого от родных и близких людей, с которыми проводят много времени и наблюдают за их жизнью.
Довольно часто то, что взрослые люди воспринимают как шутку, дети полностью и серьёзно берут что называется на вооружение. И активно начинают этим вооружением пользоваться. Так что старайтесь как можно меньше знакомить малыша со своими капризами и пресекайте это у своих старших детей, когда рядом малыш.
Понемногу приучайте кроху к тому, что игрушками надо делиться, а вещи, которые ему нравятся, могут быть нужнее другим людям. Чем старше ребёнок будет становиться, тем прочнее это будет укладываться в его памяти. Начинать такое обучение нужно уже с первых лет жизни дочери или сына.
Бывает ли он врождённым?
В народе бытует мнение, что ген эгоизма передаётся от родителей к детям. На самом же деле, это не так. Просто малыши повторяют за своими родителями. Дети с самого рождения испытывают постоянную потребность в познании мира. Им хочется всё больше и больше потрогать, попробовать и даже потоптать ногами то, что есть у людей его окружающих.
Если спросить у трех-четырехлетнего ребенка, жадный он или нет, наверняка услышим ответ: «Не жадный». Жадность он уже считает плохим качеством. А между тем как раз в этом возрасте у ребенка можно отметить эгоистические наклонности. Они появляются так рано, что можно даже усомниться: не рождается ли ребенок эгоистом?
Да и верить родителям, бабушка и дедушкам проще во врождённость (а значит, неискоренимость), чем начать заниматься с ребёнком.
Для воспитания щедрости у детей необходимо приучать их с самого раннего возраста отдавать другим то, что кажется нужным и интересным им самим. Сначала детям это дается с трудом. Полутора-двухлетний малыш почти не в состоянии отдать другому то, на чем он сосредоточил свое внимание в данную минуту. Если ребенок увлеченно играет с какими-то игрушками, он уже не в силах расстаться с ними без слез. В такие моменты все усилия побудить его к уступке скорее всего окажутся тщетными.
Точно так же нелегко ребенку отдать другим конфеты, если он уже настроился их съесть. Лишь в пяти шестилетнем возрасте, когда дети приобретают привычку делиться, им становятся под силу такие «трудные» задачи.
Родителям следует помнить, что успеть настроить малышей на альтруистический лад нужно раньше, чем у них возникнут индивидуалистические тенденции в поведении. Давая ребенку конфеты (не одну), предложите угостить бабушку, отца. Нетрудно побудить малыша, например, дать другому ребенку игрушку, которая его самого в данный момент не занимает.
С помощью этих, довольно простых советов, можно скорректировать поведение ребёнка:
1. Знакома вам ситуация, когда мама регулярно будит подростка по утрам, да еще воюет с ним по этому поводу? Знакомы вам упреки сына или дочери: “Почему ты мне не... (не приготовила, не пришила, не напомнила)?”
Если да, то вам пора постепенно, но неуклонно снимать с себя заботу и ответственность за личные дела вашего ребенка и передавать их ему. Кроме того, у вашего ребенка обязательно должны быть домашние посильные обязанности, качественное выполнение которых, -это его заботы. Речь идет о снятии мелочной опеки, которая просто мешает вашему ребенку взрослеть.
2. Как это не парадоксально звучит, но ваш ребенок нуждается в собственном отрицательном опыте (конечно, если он не угрожает его жизни или здоровью). Позволяйте вашему ребенку встречаться с отрицательными последствиями своих действий (или бездействия). Только тогда он будет взрослеть и становиться самостоятельным. Не заставляйте ребенка делать то, что с вашей точки зрения кажется вам верным, нужным и необходимым для его благополучия. Предлагайте ему выбор (чем больше вариантов выбора, тем лучше). Пусть он сам принимает решение, что для него лучше.
3. Приучайте ребенка с дошкольного возраста оказывать посильную помощь маме (папе, бабушке, тете и т.д.). Расспрашивая о том, что было нового в детском саду, интересуйтесь не только проблемами и успехами ребенка, но и его друзей: “Я рада была послушать о твоих успехах. А что нового у твоих друзей? У кого какие успехи или трудности?” Если ваш ребенок внимателен к заботам и нуждам своих родных и друзей, откликается на первый их зов, - значит эгоизм его не затронул и вы имеете шанс воспитать ребенка, который будет вашей надежной опорой в старости.
Уважаемые родители помните, что ласка и требовательность, прямая и косвенная оценка, положительный пример - вот те средства воздействия, которые побуждают маленьких детей к проявлению доброты. И с их помощью малыш никогда не станет эгоистом!
26.01.2019
