Человек только тогда способен стать в полной мере человеком, когда «находит себя в ком-то». Детская дружба отличается от дружбы взрослых людей своей чистотой и непредвзятостью, детская дружба – интуитивна. Малыши до двух лет выбирают себе в друзья своих сверстников: их дружба проста – один малыш предлагает другому поиграть со своими игрушками. Первых друзей малышу выбираем именно мама, потому что она приводит его в какую-то компанию.
В старшем возрасте(3-4 года) малыши сами, чаще на интуитивном уровне, выбирают себе друзей. Но только выбирают. Очень большое влияние на эти дружеские отношения оказывают родители. Но, как правило, все разговоры о дружбе с ребенком сводятся к фразе: «А вот с этим мальчиком не водись! Он не хороший! Он непослушный, говорит плохие слова и может подраться!». Ребенок, конечно, не понимает, почему ему нельзя общаться с большим выдумщиком Колей и поэтому втайне от мамы все равно к нему бегает.
А все потому, что выбор друзей – это дело детей, а вот обязанность родителей не оставаться безучастными, не отдавать все на самотек случая и обстоятельств. Будет крайностью полное равнодушие к тому, с кем общается и дружит ваш сын или дочь.
Как и в любом другом деле, в вопросе участия родителей в выборе друзей необходим разумный баланс. Очень важно с детства прививать ребенку отрицательное отношение не к сверстникам, имеющим дурные привычки, а к самим дурным привычкам и поступкам. Важно дать понять ребенку, что не мальчик этот плохой, а те поступки, которые он делает – плохие.
В процессе взросления дружеские отношения усложняются, становятся более многосторонними. Уже в детском саду ребенок будет стоять перед выбором : как из массы товарищей приобрести себе друзей. Очень важно на этом этапе взросления воспитывать в ребенке дружелюбность. Делать это можно только обсуждая с ним поступки его друзей и в разговорах рассуждать о содержании понятия «дружба».
Прежде чем поговорить с ребенком о дружбе обратите внимание на круг его общения: большая ли у него компания, или у него всего один друг, на сколько крепки отношения между детьми. Далее следует проанализировать, как у ребенка появились новые друзья: вы знакомите его с другими малышами, или ему не составляет труда завести новые знакомства.
Формируя у ребенка отношение к дружбе и друзьям, обратите внимание какими словами он характеризует дружбу и что ставит на первое место .
Обязательно нужно задуматься над тем, есть ли у вашего ребенка неприятели. Важно знать о конфликтах с другими детьми потому что любая, даже маленькая неприязнь ребенка может вызывать в нем агрессию, причем, к этой агрессии ребенка может подтолкнуть другой ребенок.
Особенно стоит насторожиться мамам, если у ребенка нет друзей, и он больше предпочитает проводить время в одиночестве. Поговорите с воспитателем вашего ребенка о его отношениях с одногрупниками.
И так, разговаривая с ребенком о дружбе обратите внимание малыша на
понятие, что такое дружба
Поговорите с ребенком о дружбе, расскажите ему о том, как можно хорошо проводить время с друзьями, как с ними весело, что настоящий друг всегда поддержит и заступиться, когда это будет необходимо. Обязательно приведите пример личной дружбы. Расскажите ребенку о том, что все в жизни строиться на общении людей.
Расскажите ребенку как строятся дружеские отношения На взаимопомощи, на бескорыстии, верности и т.д. Опять же, не забывайте о личных примерах.
Обратите внимание ребенка на то, что надо стараться дружить со всеми, потому что это не только весело, но и надежно: не имей сто рублей, а имей сто друзей. После разговора о дружбе почитайте ребенку сказку о друзьях или заучите веселое стихотворение.
Хорошо, когда мама обсуждает со своим ребенком его отношения со сверстниками. Потому что в этом случае она становиться его другом №1, другом, которому ребенок будет всегда доверять и спрашивать совета. И еще: давно известно, если у мамы и малыша выработаются дружеские отношения, то дружбу ребенок никогда не будет понимать как выгодное сотрудничество, и он легко сможет идти на контакт с другими людьми.
26.01.2019
