Наши малыши начинают понимать человеческую речь задолго до того, как начинают говорить сам. Легче всего детьми воспринимается ситуативно-бытовая речь взрослых, включенная в непосредственно воспринимаемую ситуацию. В этом случае сама ситуация помогает малышам: они видят то, о чем говорят взрослые.
Восприятие устного рассказа - более сложное умение, ведь в данной ситуации нет ничего из того, что присутствует в рассказе. Поэтому воспринимать рассказ малыша надо учить - и его способность понимать книги и сказки развивается только, если вы рассказываете или читаете ему сами. Огромную помощь в восприятии сказок и рассказов оказывают картинки. По мере того как малыш растет, постепенно расширяется круг историй, доступных его пониманию, - но только при условии, что вы читаете и рассказываете ему достаточно много.
К выбору сказки, особенно для малыша, следует подходить осознанно, учитывая возраст ребенка и особенности его темперамента. Для малышей до трех лет первыми сказками обычно бывают русские народные сказки: «Колобок», «Теремок», «Курочка ряба», «Репка», «Цыпленок» К. Чуковского, «Цыпленок и Утенок» В. Сутеева. Как правило, маленькие дети с удовольствием слушают эти сказки по нескольку раз. Благодаря несложному тексту и большому количеству повторений, такие сказки вскоре ребенок начинает рассказывать самостоятельно, особенно если у него перед глазами иллюстрированная книга.
Сказки прежде всего должны нравится малышу, от их прослушивания ему необходимо получать радость и удовольствие. А вот от книг, которые несут эмоциональное перенапряжение, делают ребенка шумным и раздражительным, лучше отказаться. Знакомя малыша с первыми сказками, нужно сделать все, чтоб заинтересовать его, читать их медленно, нараспев. В процессе чтения родители могут подражать голосам героев, интонировать, жестикулировать, гримасничать. Очень важно уметь выражать эмоции: показывать удивление, любопытство, радоваться вместе с ребенком. Для маленьких деток необходимо выбирать красиво оформленные книги с большими и яркими картинками, не перегруженные деталями.
Младшим дошкольникам (3-5 лет) уже можно читать более сложные произведения, однако они по-прежнему должны иметь конкретный сюжет, а герои (главным образом люди и животные) - должны быть хорошо знакомы вашему ребенку. В сказках нужно избегать сложных слов и оборотов. Рекомендуется читать их в стихах - стихи удобны для восприятия, подсознательно нравятся детям, и скоро ребенок сам вслед за вами начнет повторять строчки из «Доктора Айболита» или «Мойдодыра». Желательно, чтобы они не были насыщены отрицательными героями, страшными персонажами, которые могут испугать малыша. И безусловно, у сказки должно быть хорошее окончание, чтобы закрепить приятное впечатление об услышанном. После прочтения сказки неплохо бы поговорить с малышом о том, как он понял содержания. В случае, если у него возникли вопросы, обязательно ответьте на них, даже если кажется, что малышу все понятно, возьмите инициативу в свои руки, попросите ребенка проанализировать содержание и побеседуйте обо всём, что его интересует.
В старшем дошкольном возрасте (от 5-7 лет) можно уже использовать для чтения большие по объему произведения, в которых много глав, например книги о Незнайке, Карлсоне, Винни-Пухе, Чиполлино. Каждый вечер ребенок будет слушать новую историю и ждать продолжения. Не стоит забывать и о классике сказочной литературы. На замечательных произведениях Пушкина, Андерсена, братьев Гримм выросло не одно поколение и любовь к таким сказкам не проходит и сейчас. Постепенно ребенок учиться оценивать героев, описывать иллюстрации к сказкам, а в процессе обсуждения произведения малышу прививается способность связно строить свою речь, описывать сюжет, персонажей, развивается логическое мышление.
В заключение хочется сказать: будьте рядом и читайте сказки вместе с детьми - и когда дети совсем маленькие, и когда они подрастают и уже умеют читать сами. Постарайтесь сделать процесс совместного чтения ежедневным занятием, семейной традицией, которая приятна и ребёнку и родителям. Ведь занимаясь совместным чтением, вы сможете лучше понять друг друга и по-настоящему подружиться, в такие минуты происходит момент объединения ваших внутренних миров в едином и сказочном пространстве. А это даёт малышу самое важное – уверенность в вашей любви, ощущение безопасности и защищенности, позволяет ему окрепнуть духовно.
26.01.2019
